班级建设：教育理念和方法系统(成都)素材.ppt

提升学生精神生命质量——建设“民主型班级”的教育理念 和 方法系统 华东师范大学教育管理学系 李伟胜 liweisheng@2008. 博客：伟胜教育视线 提 纲 一、建设民主型班级的教育理念：怎么思考？ （一）3 层工作境界 （二）3 条立论依据 （三）1 种教育思路 二、建设民主型班级的方法系统：怎么行动？ （一）3 项基本策略 （二）3 条主要措施 （三）5 套常见技法 附录： 1.两个层次的系列活动：怎么设计？ 2.建设“民主型班级”的整体思路：怎么策划？ 详见 李伟胜著：《班级管理》， 华东师范大学出版社2010年出版。 两位老师的倾诉 我们每天忙“正事”（各学科的教学与考试）就够紧张的了，怎么还要搞这些‘正事’之外的活动（班级活动）？ 有位老师用带着惋惜的口气说：“准备每一次主题班会，全班学生都要花上1—2周的时间，这一两周内，至少有10—20人几乎牺牲了全部的自习时间。” “骨干班主任高级研修”活动 一、完成系列作品【4-6个学期】 1. 《我的班级教育思想》（论文） 2. 《一个学期的班级工作计划》 3. 《一个学期的系列主题班会设计方案》 4. 《一次班级主题活动案例》 5. 《一个班级的发展研究报告》（1-6个学期） 【上述每篇作品，华东师大老师点评500字以上