《语言表达的十八般武艺——修辞手法》教.docVIP

语言表达的十八般武艺——修辞手法 综合评价单 学习目标： 1、掌握辞格的定义和分类。 2、了解比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问的特点和用法。 3、运用修辞格知识分析其应用。 学习重、难点：掌握并应用辞格特点对诗文时文进行辨析。 学习过程： 第一课时 一、结构化预习，划出要点及不懂的地方。 二、探讨：请同学们认真阅读课本105－106页的“比喻”“比拟”，把你认为重要的和不大理解的地方做一下标记，并和你的同桌讨论一下。 A、认识比喻 １、比喻的种类 (1)明喻。喻词“像、似、仿佛、犹如”。例如：叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。 (2)暗喻。喻词“是”“成了”“变成”。例如：有时候爱是粉红的羽毛，谁捧着都有微笑的眼角。那薄如蝉翼的未来经不起谁来拆。 (3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (4)博喻。用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体 例如：两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫…… ２、运用比喻要注意 ①本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比喻。 ②比喻要合乎事理。如“广场上人山人海，人们像蚂蚁一样挤在一起”从情感上感觉别扭。 ③一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 Ａ、同类相比。例