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教育措施要点 各科教学一齐抓，低、中、高年级一齐抓，好、中、差学生一齐抓。 开齐、上足、教好 教导处——年级组——备课组——教师 课前、课中、课后 预习——上课——复习——作业 学、议、导、练、结五步教学法 教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。 听课、开课、说课 “一表”（课堂教学评价表）、“两稿”（教案稿、说课案）、“一簿”（听课簿） 布置、检查、落实、总结 人人有责任，人人有事干，人人有材料 即抓卫生，促环境转变；抓纪律，促秩序转变；抓仪表端庄，促精神状态转变；抓德育活动，促班风、学风转变。?? “五心教育”：即忠心献给祖国，信心留给自己，孝心献给父母，关心?献给他人，爱心献给社会。 “六德育人”：即礼、义、诚、信、廉、耻。? 15、高一年级：以养成教育为主，着重培养学生的行为规范。 ??? 高二年级：以情感教育为主，着重培养学生健康丰富的情感和一定的艺术素养。 高三年级：以理想教育为主，着重培养学生的责任感、自信心、奋斗精神、实现职业理想和人生价值追求。 16、抓班级管理，抓科任教师的管理，抓教育教学质量 17、全员育人、全程育人、全面负责 18、以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举 19、自评为主，内外结合，面向社会，群众参与 20、反思教育理念、教育思想、教育行为、教育目标；反