教育案例玩沙的启示.docVIP

教育案例：玩沙的启示 沙子是农村常见的资源，孩子们能用沙和水玩出很多花样，并在自然材料互动的过程中，增进对沙和水特征的了解，加深亲近自然、热爱自然的情感。孩子们的小手在不停的工作，同时智慧也在脑中灵动。在他们反复的尝试、探索，兴致勃勃。同时动手动脑，合作协商能力也进一步增强。 场景一：制沙砖 中班的几个小朋友来到了沙池里，他们准备打沙，几个小朋友铲沙，把沙不断放进打沙机，只有一个小朋友接沙，接沙的这个小朋友着急了，说“你们不要急，不要弄得太多，我这边接不下了”。于是我便和孩子们商量重新进行分工，两个小朋友来放沙，另外两个小朋友来接沙。然后再由两个小朋友来给沙分类。再加上水，一块块沙砖就拍成了，孩子们真棒。 场景二：堆高楼 潇潇和灵灵几个小朋友来到玩沙池，用铲子、小桶等工具将沙倒入洗沙池，再拧开水龙产砂，用耙子、木棒搅拌、洗沙，洗过的沙子再经过水道流入，但水流量较大，我过去对他们说：“我们想个办法把水流走吧”后来孩子们想出了挖沟的办法。于是孩子们用各种玩具挖沟通。大家用洗过的沙堆成了一座高楼。真漂亮，孩子们兴奋极了。 场景三：筑城墙 曹可涵和王可两个小朋友说：“我们来打仗吧。王可说“我昨天看电视了，打仗要有城墙。那我们带筑城墙吧。”他们先把沙堆积成山脉，在拍打的过程中，却发现沙堆不够紧，后来想起来用湿沙来做，果然拍紧了。拍过后把桶翻过来，往山岳上一