数学中的必然与或然的思想.docVIP

数学中的“必然与或然的思想” 随机现象具有两个最基本的特征，一是结果的随机性，二是频率的稳定性。概率知识在现实生活中常常用到，在高考中越来越倍受关注，概率所研究的过程是在“偶然”中寻找“必然”，然后再用“必然”的规律去解决“偶然”的问题，这其中所蕴涵的数学思想就是必然与或然的思想。在概率部分考查上文理是有一定的区分度的。理科在解答题部分将会重点考查古典概率的计算、互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率、重复独立试验的概率、离散型随机变量的分布列、数学期望（均值）与方差有关问题等。文科不再考查排列、组合，二项式定理，删除了事件的相互独立性、独立重复实验概型，在解答题部分将会以列举计数的方法对概率进行考查。 1．古典概型 例1．　为了了解《中华人民共和国道路交通安全法》在学生中的普及情况，调查部门对某校6名学生进行问卷调查．6人得分情况如下：5，6，7，8，9，10． 把这6名学生的得分看成一个总体． （Ⅰ）求该总体的平均数； （Ⅱ）用简单随机抽样方法从这6名学生中抽取2名，他们的得分组成一个样本．求该样本平均数与总体平均数之差的绝对值不超过0.5的概率． 分析：本题为古典概型，先计算出总体平均数，列出所有的抽取情况，再从中找出符合条件的即两人的得分平均数与总体平均数之差的绝对值不超过0.5的所有情况。 解：（Ⅰ）总体平均数为 （Ⅱ）设表示事件“样本平均数与总体平均数之差