2016年高考生物二轮复习课件专题九 (一)概念原理与图解图示类.pptVIP

1．概念模型是指以命题的形式显示概念间的意义联系，并用具体事例加以说明，来展示概念间层级结构的示意图。其主要目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系、从属关系，使分散的生物学概念系统化，一般采用集合和知识树的形式呈现。 2．图解图示类试题主要有两个特点。(1)新情境：以图像、图形或流程图为试题的信息来源，即通过图解图示创设新情境，提供新材料；(2)重能力：该类试题是以生物学科中的基本概念、基本理论等作为载体，通过精心设计而命制的一种信息处理和分析迁移题，主要考查考生对图解图示的识别与分析及解决问题的能力。 一、概念原理类 (一)集合形式的主要类型 1．集合形式之一——独立型：理清具有独立关系的生物学概念 (1)模式图示： (2)实例运用： 2．集合形式之二——包含型：理清一系列具有从属关系的生物学概念。模式图示及实例运用如下： (二)知识树形式的类型 该形式在呈现物质、结构、生理过程间层级关系方面更为常见，下面举三个实例，望体会这种模型： 1．实例模型1——细胞的生命历程概念图 2．实例模型2——遗传的分子基础概念图 3．实例模型3——内环境的组成与稳态概念图 4．实例模型4——种群的数量特征及关系 [例1]　下列各项分别表示一组概念的从属关系，其中不正确的是(　　) [解析]　物质运输包括主动运输和被动运输，被动运输包括自由扩散和协助扩散，故A项正确；体液包括细胞内液和细胞外液