2016年人教版高三数学一轮复习讲义：必修五第01讲 等差数列及其性质.docVIP

等差数列及其性质 【知识概述】 1.定义：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列叫做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差，公差常用字母表示，即. 2.通项公式： 3.前n项和公式： 4.递推公式： 5．中项公式：若成等差数列，则，称为的等差中项， 即；若数列是等差数列，则. 6.等差数列的简单性质： （1）若,则,则； （3）； （4）; （5）; （6）仍为等差数列. （7）是n的一次函数成等差数列. （8）数列为等差数列是n的二次函数且常数项为零. 【学前诊断】 1．[难度] 易 已知等差数列中， （1）若= ； （2） 若 则= . 2．[难度] 中 已知数列是等差数列，[来源:学#科#网] （1）若,且=13, 则k=________________.[来源:Zxxk.Com] （2）若公差为-2，且则 . 3．[难度] 中 已知等差数列的前n项和为 （1）若 （2）若 . 【经典例题】 [来源:学+科+网] 例1．在等差数列中，求. 例2．表示等差数列的前n项和，且若 ，求n的值. 例3．在等差数列中，，. 例4．已知数列是一个等差数列，且为其前n项和. （1）求 的通项； （2）求的最大值及相应的n值； （3）. 【本课总结】 1．有关等差数列的计算问题一般有两种方法： 基本量法：一个等差数列可以由首项和公差完全确定，而首项和公差又可以用 其它两个独立的条件取代，因此在等差数列的有关计算中，可以依据方程思想，只要给出两个独立条件，就可以列方程组求出，将问题转化为等差数列中的两个基本量进行计算，可以说基本量法是万能大法. 性质法： 数列简单性质的使用可以简化运算，如果能恰当的使用数列性质，就可以绕开 经过首项的独木桥，获得简洁明快的解题方法，解题时需充分关注角标之 间的关系，注意挖掘题目中的隐含条件, 隐含条件发掘的越深刻，获得的解题 方法就越优秀. 2．证明或判断数列为等差数列主要有以下几种方法： ①定义法：恒成立成等差数列； ②通项法：通项公式是n的一次函数成等差数列； ③是n的二次函数且常数项为零成等差数列； ④中项法：，即成等差数列； 3．求等差数列前n项和的最值问题，常用途径有： ①二次函数法：用求二次函数最值的方法求的最大值，但要注意； ②图象法：利用二次函数图象的对称性，数形结合求的最值； ③通项法：利用等差数列的通项公式，重在考查数列的变化规律，对无穷等差数列， 其前n项和有如下几种情况： （）当时，若满足的最大自然数为N，则的最大值为； （ii）当时，若满足的最大自然数为N，则的最小值为； （iii）当时，无最大值； （iv）当时，无最小值. 【活学活用】 1．[难度] 中 等差数列中， （1）若 则 ; （2）若，则 ; （3）若则= . 2. [难度] 中 设等差数列的前项和为， （1）若，，则 ;[来源:学科网ZXXK] （2）若则＝ . 3. [难度] 难[来源:Zxxk.Com] 已知数列的通项为前项和为. （1）当n为多少时，取最小值、取最小值; （2）求，并求.