2016年人教版高三数学一轮复习讲义:必修一第03讲 函数的单调性.docVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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2016年人教版高三数学一轮复习讲义:必修一第03讲 函数的单调性.doc

2016年人教版高三数学一轮复习讲义:必修一第03讲 函数的单调性

函数的单调性 【知识概述】 1.函数的单调性 (1)定义 如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量,当时,都有,那么就说函数在区间D上是增函数; 如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量,当时,都有,那么就说函数在区间D上是减函数. (2)利用定义证明函数在给定区间单调性的步骤: ①取值:设为该区间内任意的两个值,且; ②作差变形:作差,并通过通分 、因式分解、配方等方法,向有利于判断差值符号的方向变形; ③定号:确定差值的符号; ④判断:根据定义作出结论. 2.函数的单调区间 如果函数在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做的单调区间. 3.最值 (1)一般地,设函数的定义域为I,如果存在实数M满足: ①对于任意的,都有; ②存在,使得. 那么,我们称M是函数的最大值. (2)设函数的定义域为I,如果存在实数m满足: ①对于任意的,都有; ②存在,使得. 那么,我们称m是函数的最小值. 【学前诊断】 1.[难度] 易 函数在上单调递 . 2.[难度] 易 函数在实数集上是增函数,则( ) A. B. C. D.,且 3.[难度] 中 下列四个函数在其定义域上为增函数的是( ) A. B. C. D. 【经典例题】 例1.如果函数在区间上是减函数,那么实数的取值范围是( )[来源:Zxxk.Com] A. B. C. D. 解:因为的图象是开口向上的抛物线,且对称轴为直线,如图. 注意到在区间上是减函数, 故可得,∴ .因此选A. 例2. 已知函数的定义域是R. [来源:学科网] (1)求实数m的取值范围; (2)当m变化时,若函数的最小值为,求的值域. 解:(1)函数的定义域是R,即在R上恒成立. 当时,,此时.[来源:学科网ZXXK] 当时,函数的图象开口向上,且与x轴最多有一个交点, 所以,得,故. 综上,,因此实数的取值范围是. (2)当时,; 当时,, 此时在上递减,在上递增, 所以,故. 综上,,即的值域是. 例 3.函数,对任意的,都有,并且当x0时,; (1)求; (2)判断在R上的单调性并证明你的结论; (3)若,求在区间上的最大值和最小值. 解:(1)令,则,∴ (2)在上是减函数. [来源:学科网] 证明如下:任取 ,且,则 . 因为,所以 ,, 所以,因此在上是减函数. (3)由(2)知,在上是减函数. 所以 , . 【本课总结】 1.判断函数单调性(或单调区间)的方法 (1)图象法:先作出函数图象,利用图象直观判断函数的单调性; (2)直接法:对于我们熟悉的函数,如一次函数、二次函数、反比例函数等,直接写出它们的单调性或单调区间; (3)利用一些常见结论: ① 当c0时,函数与函数具有相同的单调性;当c0时,函数与函数具有相反的单调性. ② 若,则函数具有相反的单调性. ③ 在公共定义域内: 增函数增函数是增函数;减函数减函数是减函数; 增函数减函数是增函数;减函数增函数是减函数. ④ 当函数和的单调性相同时,复合函数是增函数; 当函数和的单调性相异时,复合函数是减函数. 口诀:同增异减 2.函数的单调性是针对某个区间而言的,所以要受到区间的限制,在不同的区间上可以有相同的单调性,但这些区间不能用“”将区间并在一起. 3.二次函数的单调性:当抛物线开口向上时,在对称轴左侧的区间,函数递减;在对称轴右侧的区间,函数递增;当抛物线开口向下时,在对称轴左侧的区间,函数递增;在对称轴右侧的区间,函数递减. 4.一般地,欲使函数当时恒有,只需当时成立;欲使函数当时恒有,只需当时成立. 5.函数单调性的应用: 利用函数的单调性求函数的最值; 利用函数的单调性比较函数值的大小; 用函数的单调性解不等式;[来源:学科网ZXXK] 利用函数的单调性求参数的取值范围. 【活学活用】 1.[难度] 易 定义在上的函数,总有成立, 则必有( ) A.函数是先增加后减少 B.函数是先减少后增加 C.在上是增函数 D.在上是减函数 2. [难度] 中 已知函数为R上的减函数,则满足的实数的取值范围是( ). A. B.   C. D. 3. [难度] 难 已知函数,若在区间是增函数,求实数的取值范围.

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