上海市浦东新区第四教育署2016-2017学年八年级语文上学期期中试题 沪教版五四制.docVIP

上海市浦东新区第四教育署2016-2017学年八年级语文上学期期中试题 （时间100分钟 总分100分） 题号 文言文 现代文 综合 作文 总分 （一） （二） 得分 一、文言文部分（30分） （一）默写（10分） 1．写取一枝清瘦竹， 。 （《予告归里，画竹别潍县绅士民》） 2． ，只有香如故。 （《卜算子 咏梅》） 3．晨兴理荒秽， 。 （《归园田居》） 4．爱上层楼， 。 （《丑奴儿 书博山道中壁》 5．当年万里觅封侯， 。 （《诉衷情》） 阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分） 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ”指的 。（2分） （2分）。 B.下阙中“马作的卢飞快”一句表现将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 C.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从壮怀激烈到黯然伤神，波澜起伏，为大家手笔。 形成相对比，现实中的词人壮志难酬，只有无限的愤慨和悲愤8分） 生于忧患死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 我们曾经学过 》也是他的作品2分) 9．请将句子“所以动心忍性，益其所不能 (3分) 文中列举了六个历史人物，他们经历上的共同点是 ，他们的经历证明了孟子的在本文中阐述的观点 (3分) （四）阅读下文，完成第11-13题。（8分） 祁奚举贤 晋大夫祁奚老，晋君问曰:孰可使嗣?祁奚对曰:解狐可。君曰:非子之仇耶?对曰:君问可，非问仇也。晋遂举解狐。后又问:孰可以为国尉?祁奚对曰:午也可。君曰:非子之子耶?对曰:君问可，非问子也。君子谓祁奚能举善矣。晋国大夫 （4分） ①晋遂举解狐孰可以为国尉 （2分） 君曰:“非子之仇耶?” 13．读了本文，你觉得文中的祁奚是一个2分） 二、现代文部分（24分） （一）阅读下文，完成14—18题（12分） ①中国的剪纸起源于汉，至南北朝时期已相当精熟，然而真正繁盛起来，却是在清代中期以后，这是由于近代中国城市的jué起。古老的剪纸多在乡间，以剪子铰出为主，趣味质朴，都是出自农家妇女之手。剪纸进入城市后，不仅市民情趣和生活理想要渗入其中，而且千家万户聚居在一起，相效成习，所需颇巨，剪纸艺人为了省工，弃剪用刀，一刀多张，雕镂更加细致，风格转向精巧，艺人也就不止于妇女了。这些民间艺术家创作的目的在于建立自己的理想世界，在于为生活创造美好的形象。他们各自有着不同的经历和人生的艰辛，但对于世界都寄予了满腔的热情。民间剪纸中，很少出现伤痕和眼泪，体现着民间艺术家对生活充满了信心和对理想的追求，由单幅剪纸组成的窗花图案，常见的题材有“吉祥喜庆”、“五谷丰登”、“贵花祥鸟”等，也有的表现戏曲故事或传统故事，还有一些表现动物、神仙、花卉等与节庆有关的内容。它们虚实相生、简练鲜明，具有强烈的装饰性。然而，随着时代更迭、生活改变和审美转化，传统民间艺术渐渐不能适应现代需要。比如旧式窗格多，便有“窗越”（越过窗格的窗花）与“气眼”（窗户糊纸时留一孔，贴此窗花以便透气）等品种，虽