第2学年国語科指導計画（全105時間）.docVIP

第２学年　国語科　指導計画（全１４０時間） Ⅰ．国語への関心?意欲態度　Ⅱ．話す?聞く能力　Ⅲ．書く能力　Ⅳ．読む能力　 Ⅴ．言語についての知識?理解?技能 学期 単元?題材 時間 学習目標 指導上のポイント 道徳の内容 評価規準 一学期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 木とともに　人とともに １ 詩に込められた心情をとらえ、効果的に音読する。 詩を音読する。 【言語活動例第１学年Ｃア】 詩に描かれた心情をとらえ、心情を表す語句について理解し、作者の思いを音読で表現している。　　　　　(Ⅳ)ア 読む[言語感覚] 伝えたいと思うから ２ 心情を表すさまざまな言葉をもとに筆者の思いをとらえる。 筆者の思いについて感想を交流する。【言語活動例Ｃア】 心情を表す言葉に注意して「呼び言」の体験からの筆者の思いを読み取っている。　　　　　　　 (Ⅳ)ア 短歌を楽しむ ３ 短歌の形式や表現技法を理解し、心情や情景を表す語句に注意して短歌を読み味わう。 短歌五首を音読し、特に印象の深い歌を選び、感想を述べ合う。 短歌の内容や表現の仕方について感想を述べ合う。 【言語活動例Ｃア】