第二部分第二章第一讲预览.ppt

▲段落中： 1.（2012·成都中考）T10.第④段主要采用了做比较的说明方法，请简要分析它在文中的作用。 2.（2013·连云港中考）T13.第②段中运用了哪些说明方法？有何作用？ ▲选文中： 1.（2012·河北中考）T17.选文运用的主要说明方法是什么？有什么作用？ 2.（2013·泸州中考）T12.文章用了多种说明方法，请任举一例并说明其作用。 【答题对策】 1.说明方法的判断 可根据说明方法各自的特点或标志来判断。 2.概括不同说明方法的作用 一定要联系上下文的内容进行分析，并应注意此说明方法重点说明了事物怎样的特点。 答题模式：采用了×××的说明方法，具体（准确、突出）地说明了××事物的××特点。 【典题例证】 见【感悟·经典考题】（2013·雅安中考）T3 【审题推断】 信息1：“10万吨雪”“1.2万吨石油”。 推断：使用数字进行说明。 说明方法：列数字。 信息2：“如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观”。 推断：说明存雪制冷节约为数可观的燃油。 信息3：“据报道，在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼”。 推断：举某市的例子来说明存雪可以制冷的特点。 说明方法：举例子。 结论：①列数字。准确说明存雪制冷能节约大量燃油。②举例子。具体说明降雪积存起来可以制冷的功能。 【易错警示】 ①说明方法与修辞手法混淆导致误判；②对综合运用多种说明方法的语句不分主次，漏答主要说明方法；③不能结合语境，分析说明方法的作用，将作用分析与说明对象的特征混淆，造成失分。 命题角度 三 把握说明顺序 【知识要点】 《故宫 博物院》 如：远—近、 前—后、左—右、南—北、高—低…… 按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从某地到某地来加以介绍 空间 顺序 《大雁 归来》 如年代：古—近；季节：春—冬；一天：早—晚…… 按照事理发展过程的先后来介绍某一事物 时间 顺序 典型 课文 标志词 特　点 类别 《生物入 侵者》 如因为、所以、首先、其次、总之…… 按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等一一介绍 逻辑 顺序 典型 课文 标志词 特　点 类别 【常考题型】 1.（2013·临沂中考）T16.全文的说明顺序是什么？请简洁概括作者是怎样按这种顺序进行说明的。 2.（2012·成都中考）T11.文章采用了总分总的结构，其分写的部分能否调换顺序？请结合原文分析作答。 3.（2013·山西中考）T20.本文的说明顺序是　　　　。 4.（2012·南宁中考）T9.下列对本文采用的说明顺序判断正确的一项是（　　） A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.总分顺序 【答题对策】 1.认清说明对象，判断说明顺序。 （1）根据说明对象做出判断。一般来说，介绍农作物生长、事物的发展，常用时间顺序；对建筑物、名胜等事物的介绍，常用空间顺序；说明事情内在规律和道理，常用逻辑顺序。 （2）依据各种顺序的特征，抓住标志词来判定。如《故宫博物院》中“北面”“中心”“中轴线上”“后面”“往北”等词。 2.概括内容要点，分析说明顺序。 如《大自然的语言》，文章的思路是：自然现象——物候、物候学及其研究的对象——物候学的意义——物候现象来临的决定因素——提倡加强物候观测，争取农业丰收。运用逻辑顺序，由浅入深，由现象到本质，进行说明。 答题模式：本文使用了××的说明顺序，对××（事物名称或说明的事理）加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。 第一讲　说明的对象、方法、顺序和语言 一、（2013·雅安中考）阅读下面文章，回答问题。 ①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。 ②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但该市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。 ③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可