2010全国高考河北省语文作文评分细则新.docVIP

2010年全国高考河北省语文作文评分细则 一、关于文体 1．试题对文体没提出限制要求，考生可选任何一种文体进行写作。 2．考生一旦确定使用某种文体，则要合乎此文体要求。 二、对材料内容与含义的理解 本题是一则图画材料作文。图画描绘了这样的情景：第一只猫吃完了面前的鱼，心满意足地用双手抚着肚皮；第四只猫没有吃盘子里的鱼，正在捉老鼠；第三只猫正指着第四只猫向第二只猫发表议论：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！” 图画通过四只猫面对可直接享用的鱼与本该捕捉的鼠的不同态度，折射出当下人们的思想观念、价值取向等多方面的问题，启示我们正确理解享受（成果、安逸、优越生活）与职责、本性、追求、奋斗的关系。 材料含义丰富，立意角度较多。考生谈反对坐享其成、强调自我奋斗，不满足已有、积极进取，享受生活又不忘追求，保持自我的本性，坚守自己的职责，居安思危，辩证地对待现实与传统等，凡围绕图画寓意来思考相关的社会、人生问题，均视为符合题意。 三、关于等级评分标准 （一）基础等级　40分 甲、内容项（20分） 1．诠释 ①一等(20-16) A 凡是在材料内容及含义涉及的范围内选题立意者，均视为“符合题意”。 B 凡是紧紧围绕主题构思行文，可视为“中心突出”。 C 凡是材料丰富，能够充分表现主题，可视为“内容充实”。 D 凡是表达的思想倾向积极向上的作文，可视为“思想健康”。 E 凡是行文合情入理者，可视