九年级语文(上)第二单元试卷.doc

九年级语文（上）第二单元试卷 一、积累与运用（42分） 1、阅读下面一段文字，按要求答题。（4分） 人生如画，生活本身是一幅画，但在shè( )世未深时，我们都是阅读观画的读者，而经过了风雨，辨别了事物，我们又变成画中的主角，在各自演绎着精彩。幸福更是一种感觉，幸福是一lǚ( )花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。 ⑴给加点的字选择正确读音，将序号填在答卷上。（2分） 画中的主角（A.j?ǎo B.jué） 演绎着精彩(A. yì B. duó) ⑵根据拼音写出汉字。（2分） shè( )世未深 一lǚ( )花香 2、给下列句子排序，最恰当的一项是(??????)(4分)①打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受②里边肯定有趣味更有智慧③就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每一个珍贵的细节④未读的书是一片密封着的诱惑人的世界⑤而凡读过的书，都有了生命 A．①③⑤④②????B．④⑤①②③?????C．④②①⑤③????D．①④②⑤③ 3、修改病句（6分） A．良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样 6、综合性学习。（10分） 9月18日是“九·一八事变”纪念日81年前，日本侵略者挑起事端，发动侵华战争 （本照片选自《浙中新报》，摄于义乌稠江街道上崇山村，两位老人正在“侵华日军烧毁房屋示意图”墙前，寻找当年被日军烧毁的祖屋地点。举行了“缅怀历史，不忘国耻”的爱国教育活动并在中央电视台新闻联播中播出。举行“我是中国，我爱中国，我爱钓鱼岛” 签名活动，理性表达爱国之情和报国之志。阅读下面两篇文章，完成13题。 重走故乡的山路 7、第⑦段中说：“……路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了”，“我”的“感觉” 为何大不一样？流露出作者当时怎样的心情？（6分） 8、结合上下文，简要分析下列句子的表达效果。（6分） （1）我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。” （2）媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等…… 9、文题为“故乡滋味”，而内容以写“母亲”为主，作者是如何将“母亲”与故乡有机地联系在一起的？（分）椅子改变中国文化?椅子是我们日常生活中最常见的家具之一，它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（jì）坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐。而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制。椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。可能有人奇怪，欧洲人也“跪”，为什么没有出现奴化的现象呢？因为欧洲人的礼仪中，“跪”是很少的，除了向上帝双膝跪下，对任何人都不用双膝跪下，就算见了本国的君主，也只是单膝跪地而已。而在我国古代，“跪”是最常用的礼仪，不光用于君臣之间，还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。可见，“跪”在我国古代是更具不平等性的，尤其在椅子出现后，