信号与系统一阶二阶系统的幅频特性测试实验.doc

深 圳 大 学 实 验 报 告 课程名称： 信号与系统 实验项目名称： 一阶,二阶系统的幅频特性测试实验 学院： 生命科学学院 专业： 生物技术 指导教师： 张坤华 报告人：鲜欣邑 学号：2011300054 班级： 01 实验时间： 2013.6.11 实验报告提交时间： 2013.6.18 教务处制 实验目的与要求： 学会利用基本的运算电路单元，搭建一些简单的实验系统。 学会测试系统的频率响应的方法。 3、了解一阶、二阶系统的阶跃响应特性。 实验仪器： 1、信号与系统实验箱一台（主板）。 2、线性系统综合设计性模块一块。 3、20M双踪示波器一台。 实验内容 根据要求搭建一阶、二阶实验系统。 测试一阶、二阶系统的频响特性和阶跃响应。 实验原理: 1、基本运算单元 （1）比例放大 1）反相数乘器 由: 则有： 2）同相数乘器 由： 则有： （2）积分微分器 1）积分器：由： 则有： 2）微分器：由： 则有： （3）加法器 1）反向加法器 有： 2）正向加法器 由： 则有 2、N阶系统系统 根据零状态响应（起始状态为零），则对其进行拉氏变换有： 则其传函数可表达为： 3、作为一阶系统，一般可表达为： 一阶系统是构成复杂系统的基本单元，学习一阶的特点有助于对一般系统特性的了解。 本实验提供搭建的电路为图7-1 图7-1 一阶系统分析 其传递函数表示为： 其中 , 则系统的频响特性为： 在搭建时要进行元件的参数的合理设计，实验中可以改变其参数，或者根据其传递函数，设计出其它的一阶网络系统。 4、作为二阶系统，其一般可表达为： 在一阶系统的基础上，它又多了一个系统极点，本实验提供搭建的电路如下图7-2： 图7-2 二阶系统分析 其传递函数表示为： 其中 与标准的二阶系统比较： 则有： 为无阻尼自然频率，为二阶系统的阻尼系数。通过改变图7-2中的电阻，即可改变系统的阻尼系数。 在搭建时要进行元件的参数的合理设计，实验中可以改变其参数，或者根据其传递函数，设计出其它的二阶阶网络系统。 六、实验步骤 1、一阶系统的频响测试。 （1）把线性系统综合分析模块插在主板上，用导线接通此模块“电源接入”和主板上的电源（看清标识，防止接错，带保护电路），并打开此模块的电源开关。 （2）推荐电路的参数如下（可以根据计算，选择元件参数）：，。按照提供的电路和元件参数，搭建一阶系统电路。 （3）打开函数信号发生器的电源开关，使其输出一正弦信号，频率为Hz左右，峰峰值为5，使其输入到搭建电路的输入端，在保持其幅度不变的情况下，改变其输入信号的频率（以100 Hz一个步进），测试系统的幅频特性和相频特性。 （4）把输入的正弦信号改成方波信号，观察系统的阶跃响应。 2、二阶系统的频响测试。 （1）推荐电路参数如下（可以根据计算，选择元件参数）：，。其中的参数可以进行选择，可以为等(其中两个同时改变，改变相应参数，结果将有所不同)，按照上述参数和电路搭建电路。 （2）从函数信号发生器产生一方波信号，频率为，p-p值为5，用示波器观察系统的阶跃响应。 七、实验结论 1、正弦波的一阶相应还是为正弦波，二阶响应也为正弦波 2、方波的一阶响应为三角波，二阶响应为不规则的正弦波波形 指导教师批阅意见： 成绩评定：