河南省八年级数学下册 17.1.2 通分课件 华东师大版.pptVIP

通分 用分式的基本性质通分 教学目标 熟练应用分式的基本性质，对分式进行通分 会用通分法则通分 理解什么是最简公分母 总结通分的步骤 * 自学指导一 最简公分母（时间10） 怎样找最简公分母? * 最简公分母理解 找最简公分母的方法 （1）因式取各分母所有因数的最小公倍数，因式取各分母所有因式的最高次幂的积作为最简公分母 （2）如果各分母都单项式，那么最简公分就是个系数的最小公倍数，相同字母的最高次幂及所有不同字母的积 （3）若果各分母都是多项式，就要把他们分解因式，然后把每个因式当成一个因数或一个字母 * 自学指导二 找最简公分母的练习 与 与 * 求下列各组分式的最简公分母： 做一做 * 自学指导三 通分 通分的定义：分式的通分就是利用分式的基本性质 把几个异分母分式分别化成与原来分式值相等的同分母分式，同分的关键是确定最简公分母。 通分注意的三点 （1）如果某些分式的分子或分母中有负号，可把负号提到分数线前面 （2）若确定的公分母不是最简的，会使运算过程变得繁琐，因此要确定最简公分母 （3）再求出公分母后，还要确定分子分母应乘得的因式，这个因式就是最简公分母除以原分母所得得商 * （1） （2） 与 与 解： （1）最简公分母是 (3) 把各分式化成相同 分母的分式叫做 分式的通分. * （1） （2） 与 与 解： （1）最简公分母是 (3) 把各分式化成相