2016辽宁教师资格考试幼儿小班数学说课稿：区别1和许多.docVIP

小班教案 　　教学内容：变魔术(“1”和“许多”) 　　教学目的： 　　1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。 　　2.学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。 　　教学准备： 　　1.实物教具：扑克、玩具。 　　2.于幼儿人数相等的积塑粒，盛玩具的塑料筐一个，选取的物体单位名称应为“个”，便于幼儿掌握。 　　教学过程： 　　一、创设情境，让幼儿区别“1”和“许多”的概念。 　　1.教师以变魔术的形式，出示一张扑克牌，让幼儿说出“一张”，继续快速的出示，启发幼儿说出“许多张”。以这种形式，重复2——3次，变其它的玩具。 　　2、请一位小朋友到前面来站队，继续一位，一位请......启发幼儿说出“是由一位一位小朋友组成的许多小朋友”，在请幼儿一位一位回到座位，启发幼儿说出“许多小朋友分成了一个一个小朋友。” 　　二、指导幼儿亲自参加分和操作活动，感知“1”和“许多”之间的关系。(许多个物体可以分成一个一个的物体，一个一个的物体合起来成为许多个物体。) 　　1.老师拿出一筐积塑粒，让幼儿知道筐里有许多积塑。 　　2.把一筐积塑粒撒在地上，说明要求：请幼儿每人迅速的拿一个积塑，然后，会说自己拿了一个积塑。老师问：刚才地上有许多积塑，小朋友把积塑一个一个拿走了，地上还有吗?幼儿答：一个也没有了。 　　3.让幼儿把积塑放回筐里，老师说：小朋友一个一个把积塑放回