2010年山东省潍坊八年级生物多样性测试题全国通用.docVIP

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  • 2016-11-29 发布于海南
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2010年山东省潍坊八年级生物多样性测试题全国通用.doc

2010年山东省潍坊八年级生物多样性测试题全国通用

专题 生物的多样性 一、专题知识网络 (一)、绿色植物主要类群的主要特征以及与人类生活的关系 1、藻类植物 (1)代表植物: 、水绵等。(2 )生活环境:一般生活在 中,少数种类生活在 的陆地上。(3)结构特征:结构简单,大多为 个体,少数为多细胞个体;没 、 、 的分化,细胞内含有 、 等多种色素。(4)存在意义:浮游动物和某些鱼类的饵料,大气中 的主要来源,有重要的经济价值。 2、蕨类植物 (1)代表植物:蕨、 等。(2)生活环境:在 的地方。(3)结构特征:有真正的 、 、 的分化,且分化出了能运输 的输导组织,主要靠 进行繁殖。(4)存在意义:绿色植被的重要组成部分,在食品、医药、农业方面有重要的作用。 3、种子植物 (1)裸子植物①代表植物: 、 雪松等。②主要特征:只有种子没有 ,种子是裸露的,没有 包被。(2)被子植物①代表植物:桃、辣椒、萝卜、小麦、玉米、水稻等。②主要特征:具有真正的 ,种子外面有果皮包被,这样的植物称为被子植物,又叫 ,是生物圈中最 的植物类群,适应性最强,种类最多,分布极广。 (一)、1、(1)海带;(2)水、

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