七年级生物第二节绿色植物对有机物的利用课件人教版.pptVIP

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  • 2016-11-29 发布于天津
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七年级生物第二节绿色植物对有机物的利用课件人教版.ppt

七年级生物第二节绿色植物对有机物的利用课件人教版

一起来探究:实验一 实验二结论: 有机物分解放出二氧化碳 3.这个说法有一定的道理。因为我们所吃的东西可以转变成自身的组成物质,植物的各种器官都可以作为食物,转变成组成人体的物质。但是并非食物中的所有成分都能转化成组成人体的物质,还有一些变成了食物残渣,随粪便排出体外。因此,“你就是你所吃的东西”这句话不完全对,我们不是自己所吃东西的简单重组。 “你的身体是重新组合的植物的果实、根、茎、叶”这句话也不完全对,因为并不是全部的根、茎、叶和果实都参与组成我们的身体,还有一些物质随食物残渣排出了体外。 植物的呼吸作用视频 3、 呼吸作用的意义是什么? 1、 什么是呼吸作用? 2、 植物的呼吸作用与动物的呼吸作用是否相同?写出呼吸作用反应式。 有机物 + 氧 二氧化碳+水+能量 (储存着能量) 光合作用和呼吸作用的比较: 有机物和能量变化 产物 原料 条件 呼吸作用 光合作用 场所 项目 叶绿体 线粒体 光 有光无光都行 二氧化碳、水 有机物、氧 有机物、氧 二氧化碳、水 制造有机物 , 储存能量 分解有机物, 释放能量   1.为什么栽花或种庄稼,都需要经常松土?   因为植物的根进行呼吸作用需要氧,经常松土可以为根提供充足的氧气。 2..甘薯、白菜堆放久了,为什么会发热?储存甘薯和白菜的窖,为什么留有通风

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