七年级科学上：第五章第1节第2课时艳丽多姿的生物教案华东师大版.docVIP

艳丽多姿的生物 教 材 内 容 5．1艳丽多姿的生物 第 2 课时 教 学 目 的 要 求 了解陆生动物的形态结构的生活习性 了解常见的陆生动物 了解陆生动物与生活环境的适应性 教 材 重 点 陆生动物的形态结构 难 点 陆生动物与环境的适应性，保护色、警戒色、 关 键 陆生动物的形态结构与陆地生活的适应性 为达到教学 目标拟 采取的方法 问题模式、洋思模式 为培养学生 的技能拟 采取的方法 练习 教 学 准 备 教学过程： （备课主案） 修 改 意 见 自 学 提 纲 1、陆生动物的哪些结构与陆地环境是相适应的？ 2、鸟类的身体结构是如何适应飞行的？ 3、陆生动物是如何与环境相适应的？ ①你能说出常见的陆生生物吗，它们有何特点? ②你能说出你熟悉的动物名称吗? 先让学生举手回答，小组讨论，并让其他学生加以补充。归纳 再问：“你还有什么问题?”学生通过阅读课文内容后，提出自 己对本节内容尚有疑惑的问题。 观看录象陆生动物 板书：陆生动物具有发达的附肢和有防止水分散失的身体表面 （备课主案） 修 改 意 见 是它们对陆地环境的适应。 观看图片：常见动物 要求学生概括出其中动物的特