1.太阳辐射穿过大气层——大气有削弱作用; 2.地面辐射对近地面大气加热 * 喜马拉雅山 长江中下游平原 喜马拉雅山与长江中下游平原处在同一纬度,为什么喜马拉雅山上白雪皑皑,气温那么低呢? 课标要求 精讲提升 自主预习 课堂检测 自主构建—合作探究 2.1冷热不均引起的大气运动 第一课时 归纳小结 学习目标: (1)掌握大气的能量来源和近地面大气的直接热源 (2)了解大气消弱作用对地面的保温作用 (3)运用所学的知识解释有关的自然现象 课标要求: 运用图表说明大气的受热过程 一、大气的受热过程 (1)图中符号表示: A: ; C: ; D: ; (2)图示大气的受热过程: ①太阳辐射穿过大气的过程中,小部分被大气 或反射,大 部分到达 ,并被地面吸收和 。 ②地面吸收太阳辐射而增温 ,同时又以 的形式把热 量传递给 ,使大气增温 ,这种辐射热交换是大气增温的 最主要方式。 ③大气对 吸收很少,大部分太阳短波辐射能够射到地 面,大气对地面长波辐
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