二年级综合实践第二部分概要.doc

第二部分? 探究与实践单元教材分析 ????? ???? ?????????????????????????????????????? （主备人：革冬芬） 教学内容： 让布站起来、让布连起来、让布动起来、洗的学问、有趣的拼贴画。 教学目标： 知识与技能：通过自己的亲身实践，积累直接经验，体验学习方法，体会科学精神，感悟做人的道理，从而培养自己的创新精神和实践能力。 过程与方法：通过设计内容丰富、形式多样的实践活动和动态多元的学习情境，让学生亲自动手动脑的，在实践中学习本领、增长才干。 过程与方法：引导学生亲自动手动脑，在实践中学习本领、增长才干通过设计内容丰富、形式多样的实践活动和动态多元的学习情境。 情感态度价值观：引导学生形成积极主动的学习态度，改变和完善自己的学习方法，发现和开发自己多方面的潜能，走进生活，亲自去做，才能体会到其中的艰辛和快乐。 教学重难点：养成积极主动的动手能力，改变和完善自己的学习方法，发现和开发自己多方面的潜能，发现和开发自己多方面的潜能，走进生活，亲自去做，才能体会到其中的艰辛和快乐。 教学课时：5课时 教学方法及手段：在本单元的教学中，重视学生的动手能力的指导，引导学生亲自动手动脑，在实践中学习本领增长才干，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。 ? ? ? ? ? ? ? 让布连起来（主备人：革冬芬） 教学目标： 知识与技能：学