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中学生思想品德教育工作 ?? 中学生思想教育工作的法则 所谓中学生思想工作的法则，是指中学生思想工作的方法性原则，或称中学生思想工作的方法论。中学生思想教育工作也是一门艺术，根据中学生的年龄及心理特点，针对中学生思想工作的特殊性，我们认为做中学生思想教育工作要注意做好几个结合。 （一）教育引导与纪律约束相结合 ????《论语》中云：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”一国家的治理，尚应做到德治与法治的结合，做为学校的思想教育工作，更不能简单地依靠校规校纪和行政命令，特别是对尚未成年的学生。对于学生的思想教育，爱因斯坦曾讲：“我认为最坏的算是主要靠恐吓、暴力和人为的权威这些办法来进行工作，这种作法摧残学生的感情、诚实和自信，它制造出来的只能是机械顺从、思维僵化和没有思想的人”。诚然，我们的教育应有必要的威慑力，但这种威慑力不是来自于暴力和恐吓，而是正义的象征。因此，我们主张在中学生思想教育工作中应做到德育渗透在先，教育引导在前，使教育引导与纪律约束有机结合，以达到更好的教育效果。 ???（二）批语教育与表扬鼓励相结合 ???《学记》中云：“教也者，长善而救其失者也。”这不仅指明教育者的职责，同时指出了教育方法，即：对学生的教育，要善于发现学生的优点和长处，发挥优势，克服不足。“长善救失”，必须从热爱学生、帮助学生的角度出发，做到批语教育与表扬鼓励相