基于知识与技能衡发展的自主创新能力培养模式研究.docVIP

基于知识与技能均衡发展的大学生自主创新能力培养模式研究 专业：教育经济与管理 姓名：郭清 摘要：本文旨在研究基于知识与技能均衡发展的大学生自主创新能力培养模式的构建。首先梳理知识与技能的概念和内涵，定位知识与技能的关系。其次，界定什么是自主创新能力，分析培养大学生自主创新能力的重要性和必要性。说明大学生自主创新能力的培养是国家迫切的需要、企业迫切的要求和学生自身迫切的渴求。最后立足知识与技能的均衡发展研究如何构建大学生自主创新能力培养模式。分别从国家方面、企业方面、学校方面、教师方面和学生自身这五个方面来探讨，提出了相应的方法和模式。众所周知，现今社会对人才定义的其中一条标准就是自主创新能力，而大学生是未来社会人才主要的生力军，所以我认为研究这个问题具有很重要的现实意义。 关键词：知识；技能；自主创新能力；人才；模式 知识与技能的概念 如果我们想要研究知识与技能二者的关系和定位首先必须要清晰概念，明确这两者的定义，方能进行下一步的分析和研究。 知识的概念 什么是知识？我们常被问到这样一个问题。我们天天都接触知识，学习知识，可是如果让我们给知识下一个清晰准确的定义好像又不是那么容易。综合已有的关于学习的概念，我们可以得到如下几种定义： 知识，就是对客观人和事物的认识，它是人们在改造主观和客观世界的实践活动中所获得的各种经验和认识[1]。 知识就是概念之间的连结。它是概念的