气候类型复杂多样.docVIP

茅坪民族初级中学教学资料 笃行 好学 自强 感恩 八年级地理教学设计（2016—2017） 任课教师：王义勇 班级：八①、八② 授课时间：2016.10. 教材版本：粤教版 课型：新授课 导学方法：引导读图 教学内容 2.2.1气候类型复杂多样（上） 学习目标 A等生要求 B等生要求 1.我国气候类型复杂多样 理解 知道 2.我国主要气候类型分布图 理解记忆 记住 3.我国温度带分布 理解记忆 了解 4.我国干湿地区图 理解记忆 了解 教学重点：：1.我国不同区域的气候类型 2.我国冬夏气温特点 教学难点：我国冬夏气温特点的原因，理解我国干湿地区的划分 读图能力：会阅读等温线图、等降水量线图 导 学 过 程 导入：气温与降水的重要性。 一、中国主要气候类型分布图 回顾：看世界地形图，说出亚洲不同区域的气候特点 猜想：我国不同区域的气候类型。 讲授：我国不同区域的气候类型。 学生活动：填写我国主要气候类型分布图 （A等生不能看书，依据自身理解填写） 展示： A等生要求说明为什么 B等生要求填出来 知识拓展： 不同区域的气候特征 （根据时间而定， 在时间许可的条件下 可讲主要农作物、熟制） A:夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥 B夏季高温多