七年级语文《羚羊木雕》《拥你入睡》《诗两首》人教实验版五四制知识精讲.docVIP

七年级语文《羚羊木雕诗两首 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 《羚羊木雕诗两首. 教学目标 1. 知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 2. 过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。 3. 情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想。 三. 教学重点、难点 整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文 四. 知识分析 《羚羊木雕 张之路，1945年生，山东诸城人。1968年毕业于北京师范学院物理系。曾任中学教师多年。1982年调中国儿童电影制片厂，现任该厂文学部主任。1977年开始发表作品。主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》《磨表》《傻鸭子欧巴儿》及同名中篇小说，话剧《双龙花盆》，童话集《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》，小说集《在楼梯拐角》《题王》，长篇小说《第三军团》等。1992年被登录于国际儿童读物联盟荣誉名册。 mò）? 攥zuàn）? 逮dǎi，不念dài? 怦怦pēng pēng）? 树杈（chà）? 寒颤zhàn） 3. 全文脉络 先写妈妈追查、逼迫，再写爸爸讲出一片理由，批评父母重财轻义的行径怎样伤害了孩子的心理健康。 回顾“我”和万芳真挚的友情，含蓄地批评了父母重财轻义的行径会怎样伤害孩子之间的感情。 用奶奶反衬爸爸妈妈，批评他们的不良行径。奶奶当不了家，使事情无可挽回。 虽然得到万芳的谅解，但是被逼的反悔使孩子