会计学原理作业人业务.docVIP

某同学2010年9月1日对自己的资产进行清查后，编制了如下的资产负债表，请你计算填列空余项目的数据（“--------”处无需填列数据）。 表1 资产负债表 编制单位：XX同学 2010年9月1日 单位：元 资产 金额 负债和所有者权益 金额 流动资产 -------- 流动负债 -------- 现金 570 应付账款 100 银行存款 8000 其他应付账款 0 应收账款 0 流动负债合计 （？） 预付款项 30 非流动负债 -------- 存货（书籍+衣服） 2000 长期借款—银行 10 500 流动资产合计 （？） 长期借款—父母 10 000 非流动资产 -------- 非流动负债合计 （？） 固定资产 10 000 负债合计 （？） 无形资产 200 000 所有者权益 -------- 其他非流动资产 0 实收资本 200 000 非流动资产合计 （？） 未分配利润 （？） 所有者权益合计 （？） 资产总计 （？） 负债和所有者 权益总计 （？） 该同学2010年9月发生如下经济业务： 9月1日到校，接到学校通知本月3号前需缴纳6000元学费。上午查账发现电话卡中尚剩余10元，校园卡中剩余20元。中午将工行账户中的300元转入校园卡中，作为餐饮消费使用。购买50元电话卡一张， 9月2日向银行申请无息助学贷款，银行将6000元学费支付给学校。 9月4日班上集中购买本学期教材5本，收取120元教材费，课本尚未拿到。 9月5日与同学逛街购买运动鞋一双，价值180元。 9月6日上课前领取了5本教材。下课在书店自己购买了一本30元的参考书。 9月7日参加学校社团活动，缴纳20元会费。 9月8日找到一份家教工作，每周周六上午辅导一次，每次收费100元，约定每月最后个周六结算劳酬。 9月11日上午做完家教后，与室友出外聚餐，AA制，自己支付了20元。 9月12日在图书馆自习一天。 9月14日得知自己上学习成绩优秀，获得2000元奖学金。 9月15日因获得奖学金，想为父母购买礼物，用银行卡支付200元购买小礼物。 9月16日发现手中现金余额不足，从银行卡中支取200现金备用。 9月18日将礼物寄给父母，支付10元快递费。 9月19日两个高中同学来武大玩，自己请客吃饭支付70元账单。索要发票后，中奖20元。 9月20日将自己的一台快译通折价卖给其他同学。该快译通购于大一入学时，原价400元，预计使用4年，已使用1年，现出售给其他同学，收到现金220元。 9月20日向校园卡中再次转入200元。甲同学向自己借了100元现金。 9月22日因为积极回答课堂提问，受到老师表扬。 9月23日参加学校社团活动，去荣校做自愿者，自购20元小礼物，并支付往返交通费8元。 9月24日查账时，发现奖学金已于22日转入自己的银行账户中。 9月25日做家教时，领取了本月劳酬300元。 由于家在湖北省内，决定回家过十一。9月26日购买10月1号回家的火车票，支付65元现金 9月30日准备编制本月的财务报表前，进行了相关财务的清点，钱包中还剩余400元现金，电话卡中仅剩余5元钱，校园卡中剩余35元。 要求：1、请根据上述业务编制相关会计分录（尽量使用表格1和表格2中的列示的项目名称作为会计科目的名称）， 2、编制9月月末的资产负债表（格式如表1）和9月份的利润表（格式如表2）。 表2 利润表 编制单位：XX同学（班级+姓名+学号） 2010年9月 单位：元 项目 本期金额 上期金额（略） 一、营业收入（奖学金、稿酬、勤工俭学收入等） 减：营业成本（学习成本、打工成本） 餐饮费用（自己日常的餐饮消费） 电话费用 零花交际费用 二、营业利润 加：营业外收入 减：营业外支出 其中：非流动资产处置损失 三、利润总额 一、会计分录： 举例：借：无形资产——专利权（B产品） 3 000 000 贷：研发支出——资本化支出 3 000 000 本题目中的业务分录自己编写