《管理学原理》课程社会调查调报告.docVIP

西安市大经营管理调查《管理学原理》课程一要求1、，分头联系调查市较大的超市（麦德龙、好又多、超市等），了解他们的基本情况和经营管理做法，可以先从网络上去查，进行实地调查。各调查小组应事先拟出一个调查提纲和调查问卷。2、每个小组写出一份调查报告调查报告内容要素：调查分工、调查过程概述、对象经营管理状况、经营管理做法、分析与改进建议、调查工作体会落款、时间。调查报告封面要素： A、调查报告名称，如“某某调经营管理查报告”B、调查单位C、指导教师 D、班级E、调查者F、执笔人G、多媒体制作人H、学校与时间、调查报告（附调查提纲、调查问卷）和收集来的材料要装订好，注意封面和格式设计的美观。 二培养目标1、培养集体团队精神、个人的敬业精神和勇气；2、增长管理知识和社会知识；3、培养每个同学的人际交往能力、自我推销能力、组织管理能力、协作共事能力和口头文字表达能力。三时间安排：在2周内完成作业。由学习委员统一收交各小组的调查报告（附调查提纲、调查材料）、，于第周星期交给老师。四第周星期举行调汇报会，每派出两位代表汇报，。五注意事项在外出调查的过程中，要注意遵守学校和单位的规章制度，注意安全 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩