《成长中的偏见》班会设计.docVIP

《同理心——消解成长中的偏见》主题班会设计 德育主题： 青少年的成长是追求人格和精神独立的过程，他们对人事物开始尝试着自主判断和表达，这无疑是一种可贵可喜的进步。但是，在此过程中也无可避免地要表现出对他人的疏离和对师长的叛逆。再加上他们的心智和情感都不够成熟，很难做到及时准确地理解他人，会显得冲动、固执甚至冷漠。其实，这也不是他们所希望的。如果我们能够加以引导，培养他们的“同理心”，再加上他们自己对生活的认知和体验，他们是能够理解亲友对他们的关爱的，亲子之间也就会少一些摩擦和冲突。 德育目标： 感受成长中的偏见对亲子之间的伤害，唤醒尘封的情感记忆，通过反思和表达，由误解和排斥走向理解和融合。 德育过程： 由腾讯QQ入手，导入对《腾讯十二年相伴》这一短片的初次感受 大家应该都是“95后”吧，我是“80后”，才比你们大十四五岁。我想问问大家有没有QQ，有的请举手，我先举，我的QQ号可以告诉大家，以后到济源可以找我啊。你们平常用QQ干什么呢？你有多少QQ好友？你的QQ好友里有没有自己的爸爸妈妈或者老师呢？我的好友里有一百多个都是我的学生。 有没有同学知道，QQ是哪一年问世的呢？——QQ是深圳腾讯公司1999年2月推出第一个即时通信软件，在线用户已超过一亿。可以说QQ深刻改变的我们的通讯联系方式，拓展了我们的人际交往渠道，甚至可以改变我们的人生，我办公室有两位女教师就是通过网上聊天认识自己