《算法的概念》教学设计说明——段俊华.docVIP

《算法的概念》教学设计说明 ——人教A版数学必修3第1章第1节第1课时 河南省鹤壁市高中 段俊华 一.教材地位与作用 《 算法的概念》是全日制普通高级中学教科书人教A版必修3第一章《算法初步》的第一节内容，《算法初步》是课程标准的新增内容，它是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础。 算法作为一个名词，在中学教科书中并没有出现过，我们在基础教育阶段还没有接触算法概念。但是我们却从小学就开始接触算法，熟悉许多问题的算法。如，做四则运算要先乘除后加减，从里往外脱括弧，竖式笔算等都是算法，至于乘法口诀、珠算口诀更是算法的具体体现。在本章中，学生将在初步感受算法思想的基础上，结合对具体数学实例的分析，体会其基本思想的重要性和有效性。本节课就是在此基础上使学生进一步理解和提炼算法的概念，体会算法的思想．本节的学习起到承上启下的作用，为后面逻辑结构和算法语句的学习打下坚实的基础。 教学目标分析： （1）知识与技能目标： 1了解算法含义初步形成算法概念的雏形，进一步培养学生归纳总结、提炼概括的能力． 2．通过对具体算法实例的挖掘，引导学生进一步认识算法的特征、完善算法的概念，进一步培养学生理性思维能力． 3．通过算法实例设计的实践过程，让学生进一步完善算法的理解，准确把握算法的基本特征，学会用自然语言描述算法，进一步培养学生逻辑思维能力． 过程与方法目标