《思想方法与创新意识.》.docVIP

《思想方法与创新意识》检测题 1.【茂名市2012年第一次高考模拟考试】在探究“事物联系哲理”的课堂上。一位同学举例：在非洲东部的大草原上，生长着一种哨刺金合欢树。在它的周围，举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子，一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏。10年后，那些受保护的树日渐枯萎死亡，而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是 A．事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变，切合课题 B．事例反映事物之间联系的普遍性和客观性，切合课题 C．事例反映任何两个事物之间都存在联系，切合课题 D．事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系，切合课题 2.【北京市西城区2011—2012学年度第一学期期末考试】如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会下降。这启示我们， 蔬菜丰收与收入增加之间的联系 ①是不可预测的 ②是以条件为转移的 ③是复杂多样的 ④是人们主观臆造的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3.【山东省济宁市2012届高三上学期期末】对中学生来讲，培养完美的人格，升华高尚的人品，需要“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从习惯抓起”。下列与此倡议反