[中学联盟]广东省河源市正德中学北师大版九年级数学上册导学案：4.1-1 成比例线段 （无答案）.docVIP

河源市正德中学两段五环导学稿（九上数） 主备人 李伟 审核 教研组长 授课时间：第7周 班级九（ ）班 姓名 课题：§4-1-1 成比例线段(第一课时) 学习目标 1.了解相似形、线段的比概念； 2.会求两条线段的比，应用线段的比解决实际问题。 3.会用比例的性质解决实际问题。 二、学习过程 (一)温故知新 欣赏生活中形状相同，大小位置不同的图片.你发现这些形状相同的图形有什么不同？ (二)新知探究 请你阅读课本P76至P78，然后完成以下问题： 【探究一】两条线段的比 如果选用 量得两条线段AB，CD的长度分别为m,n，那么这两条线段的比就是他们长度的比，即AB∶CD= m:n,或写成 .其中，线段AB，CD分别叫做这个线段比的前项和后项.如果把表示成比值k ,那么 。 【探究二】成比例线段 在四条线段a,b,c,d中，如果 等于 的比，即那么这四条线段叫做成比例线段，简称成比例线段。 思考：a=12,b=8,c=6,d=4成比例吗？a=12,b=8,c=15,d=10呢？ 【探究三】比例的性质 如果a,b,c,d四个数成比例，即，那么ad=bc吗？反过来如果ad=bc，那么a,b,c,d四个数成比例吗？