九年级数学上全等三角形综合课课件苏科版.pptVIP

* 基础教育同步课堂 九年级 数 学 全等三角形综合课 教学目的： 1、使学生对三角形的判定与性质有进 一步综合运用的能力，对复杂的几 何证明题能够综合分析，找到解决 问题的途径。 2、培养学生综合分析问题，解决问题 的能力，对图形变化感知的能力。 教学重点、难点： 图形变化的认知，以及添 加辅助线的方法。 重点、难点 复习： 1、全等三角形的判定方法： 定义、SAS、ASA、AAS、SSS。 2、复习证明。 ? （1）已知：如图：△ABC 中， AB=AC，D为BC的中点， E为AD上任意一点。 求证：BE=EC （观察：随着E点的变化， BE，EC的关系不变）。 E A A A A B B B B C C D C D D D C E E E 思考： 1）此时AD为△ABC的什么线？ 2）E为AD上一动点，是否总保 持BE=EC。 思考 新课 1、已知：如图∠A=2∠B，CD平分 ∠ACB， 求证：BC=AD+AC（翻拆变换） A B C D E 1 2 3 分析： 要证明BC=AD+AC，只需证BC