九年级数学上册把握线段比的内涵,巧求线段的比知识点分析.docVIP

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  • 2016-11-29 发布于天津
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九年级数学上册把握线段比的内涵,巧求线段的比知识点分析.doc

九年级数学上册把握线段比的内涵,巧求线段的比知识点分析

把握线段比的内涵,巧求线段的比 线段的比,是学习相似图形的基础,特别是学习相似三角形的关键。因此,同学们一定要扎实学好。 下面从两个方面谈谈学习时,要注意的问题。 一、正确理解线段的比的内涵 1.1线段的比定义 在使用同一个长度单位的情况下,表示两条线段长度的数值的比,叫做这两条线段的比。 在理解定义时,要注意以下几点: ①表示线段长度的数值有单位的时候,单位必须是相同的。如a=10cm,b=5cm,都是用厘米作的单位,也可以a=100mm,b=50mm,都是用毫米作的单位。 ②表示线段长度的数值没有单位的时候,可以直接进行计算。 ③线段的比,是一个正数,结果是没有单位的。 ④线段的比,与所用的单位是无关的。 1.2、线段的比的表示方法 线段AB与线段CD的比,有两种表示方法: 1.2.1分式型表示法 线段AB、线段CD的比,写成。在写的时候,要注意线段的顺序问题,不能乱了。 同学们可以记住这样一条规则: 先前的线段,作为分式的分子,后跟的线段,作为分式的分母。 1.2.2横向冒号型 线段AB、线段CD的比,写成AB:CD。在写的时候,要注意线段的顺序问题,不能乱了。 同学们可以记住这样一条规则: 先前的线段,在冒号前,后跟的线段,在冒号后。 1.3、线段比的前项、后项 当把线段AB、线段CD的比,写成或AB:CD形式后,线段AB就叫做线段比的前项,线段CD就叫做线段比的后项。 对

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