郑州大学教育系教育学中国教育史.doc

郑州大学教育系教育学中国教育史复习参考题, 中国教育史各章自测题 第一章 原始时期的教育 （一）单项选择题 1.经科学测定距今200万年前的古猿人化石是（D） A.北京人 B.蓝田人 C.元谋人 D.巫山人 2.原始教育活动是一种名副其实的（A） A.生活教育B.文化教育C.技能教育D.艺术教育 3.我国古代传说中最早发明取火技术的是（B） A.伏羲B. 燧人氏C神农.D.仓颉 4.进入父系氏族公社以后，教育内容有了变化，（A）成为基本内容。 A.军事教育 B.艺术教育 C.文化教育 D.劳动教育 5.氏族公社末期的教育，（C）成为道德教育的新内容。 A.忠 B.义 C.孝 D.仁 6.氏族公社末期的教育，强调（D） A.书数 B.射御 C.劳动 D. 礼乐之教 7.我国远古时代最早发明文字的是（C） A.黄帝 B.炎帝 C.仓颉 D.尧 8.部落联盟时期，实施乐教的场所称为（D）。 A.泮宫 B.辟雍 C.庠 D.成均 9.大约从200万年前至5万年前，是中国原始社会的（A） A.原始人群时期 B. 氏族公社时期 C. 北京猿人时期 D. 氏族公社末期 10.在氏族公社里，人们的普遍观念是（B）。 A.私有观念 B.公有观念 C.损人利己 D.多劳多得 11.原始时期的教育，教育目的一致，教育权利（A）。 A.平等 B.不平等 C.属于成年人 D.属于未成年人 12.氏族公社时期已出现了（A）。A.象形文字 B.会意文字 C.指事文字 D.假借文字 13.氏族公社末期，培养劳心者主要是指未来国家的（D）。 A.技术人员 B.教育人员 C.文艺人员 D.管理人员 14.氏族公社末期教育发生分化，其社会教育的对象主要是（A）。 A.劳力者 B.社会所有成员 C.儿童 D.成年人 15.进入父系氏族公社以后，经济发生了重大变革，这时主要经济部门是（B）。 A.手工业 B.农业 C.畜牧业 D.商业 （二）多项选择题 1.氏族公社时期主要的教育活动有以下几个方面：（ABCDE） A.生产劳动的教育 B.生活习俗的教育 C.原始宗教教育 D.原始艺术教育 E.体格与军事训练 2.原始宗教教育的主要活动有（ABCD） A.自然崇拜B.图腾崇拜C.鬼魂崇拜D.祖先崇拜E.英雄人物崇拜 3.氏族公社末期，适应社会劳心与劳力分工的需要，教育也逐渐分化为（AB）两种类型。 A.专门教育 B.社会教育 C.职业教育 D.大学教育 E.小学教育 4.原始时期的教育有以下特点（ABCDE） A.教育目的一致，教育权利平等 B.以生活经验为教育内容 C.教育活动在生产生活中进行 D.教育的手段局限于言传身教 E.男女教育有区别，根源在于分工 5.20世纪以来，我国科学工作者发现原始人群活动的遗址，主要分布在（ABCDEF） A.陕西 B.北京 C.山西 D.河南 E.云南 F.重庆 6.氏族公社的教育中，生产劳动教育的内容比较广泛，主要有（ABCDE）。 A.制作工具 B.取火 C.渔猎 D.农耕 E.纺织 7.氏族公社时期，人们学会用火可以达到下列目的（ABCD） A.用于熟食 B.用于狩猎 C.用于垦殖 D.用于制陶 E.用于战争 8.在氏族内部生活习俗教育下，已形成下列风气（ABCDE）。 A.尊敬长辈 B.听从指导 C.照顾孤老 D.爱护幼小 E.发扬团结互助精神 9.在氏族公社时期，“庠”这种机构的作用是（DE）。 A.练兵 B.聚会 C.饲养畜生 D.教育 E.养老 10.原始艺术教育并不局限于歌舞，还有（AB）。 A.绘饰 B.雕刻 C.书法 D.体操 E.竞技 11.原始宗教教育对自然崇拜，这些自然崇拜物有（BCDE）。 A.朝霞彩虹 B.日月星辰 C.风雨雷电 D.山河土地 E.禽兽草木 12.原始社会的巫师一般都都受过专门训练，他们掌握有一定的（ABDE）。 A.宗教知识 B.巫术 C.数学知识 D.医药知识 E.文化历史知识 13.氏族公社成员通常用歌舞来体现和表达（ABCDEF）。 A.调节精神 B.增强体质 C.欢庆丰收 D.欢度节日 E.表示友好 F.祝贺胜利 14.中国文字的发生、形成、发展有一个过程，萌芽状态文字发展的阶段有（CDE）。 A.北京山顶洞人的图画文字 B.仰韶人的陶器文字 C.西安半坡的刻画符号 D.山东大汶口的图画文字 E.四川大凉山耳苏人的图画文字 15.原始社会时期，女的劳动侧重于（ABCD）。 A.采集 B.种植 C.家务 D.纺织 E.艺术 （三）判断题 1.自人类社会产生起，教育也就产生了。是 否 2.人类最早的教育是在劳动和生活中实施，没有专门的教育机构和场所。是 否 3.由养老制度体现的学校教育的萌芽，所在场所的名称是成均。是 否 4.原始社会的教育以口耳相传和行为模仿为主要手段。