九年级物理全册压强教学设计人教版.docVIP

教学设计（首页） 科目 物理 年级 初三 班级 0605 教师姓名 武惠玲 授课时间 2008年10月23日 课题 一、 压 强 设 计 理 念 《压强》这节课的教学内容与日常生活联系紧密，学生体验非常丰富，所以在教学过程中将生活和自然界中的一些与压强有关的物理现象联系起来，让学生进一步感受到物理就在我们的身边，物理不仅有趣，而且非常有用，从而激发学生的求知欲望，培养学生的学习兴趣。 教材的 分析与 处理 “压强”概念对学生来说是一个全新的概念，是本章知识结构的核心，也是生活生产中应用非常广泛的一个概念。这部分知识在解释一些自然现象时也经常用到，又是后面学习大气压强、浮力和高中学习气体性质的基础。本节从压强及其改变方法两个方面认识、理解压强。教材的感性材料丰富，每一个知识点都是从观察或实验引入的，符合九年级学生的认知规律。插图极富启发性和趣味性，有利于激发学生的学习兴趣。课本让学生通过探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”，极大程度地调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，锻炼了学生动手动脑的能力，实现了学生的主体地位。 学情的 诊断 与预估 本节课所涉及的内容与实际生活联系紧密，使学生具备了一定的生活体验，进而使学生由对生活现象的初步了解，通过实验探究──观察现象──逻辑推断，最后上升为理论认识，有效的锻炼了学生的逻辑思维能力。 教学重点难点 重点：教学重点：压力