九年级数学解直角三角形人教实验版五四制知识精讲.docVIP

九年级数学解直角三角形人教实验版五四制 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 解直角三角形 二. 重点、难点： 1. 重点： 解直角三角形的类型与解法；解直角三角形的应用。 2. 难点： 应用数形结合，数学建模思想解决实际问题。 三. 具体内容： 1. 直角三角形中边与角的关系 中，∠C=90° （1）边的关系： （2）角的关系： （3）边与角的关系： 2. 直角三角形的解法 直角三角形中各元素间的关系是解直角三角形的依据，因此，解直角三角形的关键是正确选择直角三角形的边角关系式，使两个已知元素（其中至少有一个元素是边）和一个未知元素共处于这个关系式中，其四种类型的解法如下表： 一边一角 已知条件 解法 已知斜边和一个锐角A ① ② ③ 已知一条直角边和一个锐角A ① ② ③ 两边 已知斜边和一条直角边 ① ② 利用求A ③ 已知两条直角边 ① ② 利用，求A ③ 3. 解直角三角形中，需将已知角置于直角三角形中，故“构造直角三角形”是常见的作辅助线的方法，简单说就是“作高”。 4. 将未知线段设为，通过列方程来解直角三角形是常用的有效方法。 如：如图，已知AC=1，求BD。 设BD=x，根据图形有AC=CD=1 BD+CD=AC ∴ ∴ 5. 仰角和俯角：这两种角均为水平线与观测线所夹