高一生物期末复习苏教版必修1.docVIP

高一生物期末复习苏教版必修1 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 生物必修1期末复习 二. 学习内容： 生物教科书必修1 第四章~第五章 三. 学习重点： ATP和酶的特性、光合作用、细胞呼吸、有丝分裂、细胞分化、细胞的全能性、衰老和凋亡、关注癌症 四. 学习难点： 光合作用、细胞呼吸、有丝分裂、细胞分化、细胞的全能性 五. 学习过程 第四章 光合作用和细胞呼吸 1. 生命活动的能量“通货”——ATP （1）ATP的组成 ATP由1分子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸组成， A代表腺嘌呤核苷，T代表3，P代表磷酸基团。 （2）ATP的分子结构简式 A—P~P~P， “~”表示高能磷酸键。ATP末端的高能磷酸键相当脆弱，水解时容易断裂。 （3）ATP水解生成腺嘌呤核苷二磷酸ADP和无机磷酸（Pi）ATP ＋ H2ADP ＋ Pi ＋ATP和ADP的相互转化在活细胞中永不停息地进行着 Ⅰ 细胞利用物质氧化释放的能量将ADP合成ATP Ⅱ ATP水解释放能量供生命活动利用 ③ 生物体的各种生命活动都需要消耗能量 ④人们形象地把ATP比作生物体细胞中的能量“通货”。 ⑤ATP是直接能源物质 例：萤火虫尾部提取发光物质试验 2. 酶与酶促反应 （1）酶（enzyme）RNA。 （3）实验及分析： ① 酶具有催化性 用带有余烬的卫生香检验产生的气体。鲜酵母菌液中有过氧化氢酶，实验证明：酶具有催化性 ② 酶具有特异性 准备新鲜的质量分数为2%的淀粉酶溶液、质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为3%的蔗糖溶液、斐林试剂、热水、试管、大烧杯、量筒、温度计、试管架、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴等。 按照下表进行实验。 操作顺序 项目 试管号 注意事项 1 2 l 可溶性淀粉溶液 2mL / 2 蔗糖溶液 / 2mL 3 淀粉酶溶液 2mL 2mL 轻轻振荡试管 4 保温时间 5 min 5min 试管下部入水 5 加入斐林试剂 2mL 2mL 6 水浴加热时间 1 min 1 min 试管下部入水 7 结果 砖红色 / 实验结果证明：淀粉酶只能催化淀粉溶液水解，不能催化蔗糖水解，酶具有特异性。 ③ 酶具有高效性 酶在常温、常压、适宜的pH等温和条件下具有很高的催化效率，即高效性。 例如，1个过氧化氢酶分子在25℃条件下1min可催化500万个过氧化氢分子的分解反应 由酶催化的化学反应称为酶促反应；酶对化学反应的催化效率称为酶活性。 3. 光合作用 （1）光反应 ①发生在叶绿体的类囊体膜上 ②必须在有光的条件下进行 ③类囊体膜上的叶绿素等具有吸收、传递和转换光能的作用。 光能→色素分子→叶绿素a→激发态叶绿素a（释放出电子，带正电荷） 水中的氧成为最终电子供体，NADP＋和H＋成为电子受体，生成NADPH Ⅰ 将水分子分解成氧（）ATP和高能态的[H]中，参与暗反应。 ADP＋PiATP （2）暗反应 ①发生在叶绿体的基质中 ②有光和无光的条件下都能进行 ③在叶绿体中有关酶的作用下，利用光反应产生的高能态的[H]和ATP，将二氧化碳固定并还原成糖类等物质。活泼的化学能转变为稳定化学能储藏在有机物中。 光合作用：绿色植物通过叶绿体吸收光能，将CO2和H20合成为有机物并释放出O2，同时也将光能转化为化学能储存在糖类和其他有机物中，这一过程称为光合作用。 光合作用总反应式：6CO2＋12H2OC6H12O6＋6H2O＋6O2↑ 4. C4植物 （1）C4途径：20世纪50年代末，美国夏威夷甘蔗协会实验站利用14C示踪法，开展了甘蔗的光合作用的研究，发现C4途径。 14CO2→14C4→14C3 进一步的研究表明，在叶肉细胞中形成的四碳化合物是苹果酸或天冬氨酸。因此，这种光合作用的碳同化途径被称为C4途径 （2）玉米、甘蔗、高粱等植物被称为C4植物。 （3）C4植物的碳同化过程 ① CO2 ＋磷酸烯醇丙酮酸→C4（C4叶肉细胞） ② C4→丙酮酸＋CO2 （进入维管束鞘细胞叶绿体） ③ 在维管束鞘细胞叶绿体中，以C3 途径合成有机物 （4）C4植物光合作用效率受高温、强光、干旱影响很小 ①磷酸烯醇丙酮酸羧化酶对CO2的亲和力很强，有利于将CO2集中到鞘细胞中去 ②在高温、强光、干旱条件下C3植物气孔关闭，不能进行光合作用。C4植物通过C4途径浓集CO2，光合作用不受影响。 5. 影响光合速率的环境因素主要有光照强度、CO2浓度和温度。 6. 细胞呼吸：主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为二氧化碳和水或分解为一些不彻底的氧化产物，且伴随着能量释放的过程。 呼吸作用是所有活细胞重要的生理作用