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关于儿童教育方法的思考 宽容与纵容一字只差，但但意义和后果截然不同。从语语境的角度讲：宽容是褒义词词，而纵容是贬义词。我们可可以这样去理解：宽容是对方方的在工作、学习的过程中，，由于经验不足或者偶然出现现的失误，对这种行为采取理理解、忍让和善意性的容忍，，使对方得到心理的宽慰，在在今后不再出现同样的失误。。这是一种心胸豁达、情操高高雅的表现。而纵容是对一种种错误的行为无原则的谦让，，使这种错误没有得到及时而而彻底的纠正，让错误的行为为肆意的蔓延，酿成严重的后后果，最后难以收拾。 造成成对某种错误的行为进行纵容容的原因大约有两种：一种是是故意的，明知是错的，他就就是不制止，任其发展，希望望酿成严重的后果，这种人心心怀叵测，但毕竟是极少数。。而无意的确实大多数，他们们对宽容和纵容之间的关系不不清楚，对什么是宽容，什么么是纵容，他们混淆不知，甚甚至颠倒，他们吃了自己的苦苦，但又找不原因，反而把责责任推给别人，在错误的道路路上渐行渐远。这种现象相当当的普遍，应该给予足够充分分的关注。 试举一例：班上上有个叫**的三年级小学生生，学习习惯和成绩都不好，，家长也非常着急，请老师加加强教育。我仔细地观察***，学习习惯的确差，简单地地讲，做作业时经常少学习用用品。不是少了铅笔就是差了了橡皮，开始我让别的学生借借给他，但是也影响了其他同同学的学习和班级的组织纪律律。我并且告诉他，下次如果果在这样