高一语文上学期期末试卷苏教版.docVIP

高一语文上学期期末试卷苏教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 期末试卷 【模拟试题】 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。 试卷满分100分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（共24分） 一、基础知识（16分，每题2分） 1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 （ ） A. 粗糙 （ cāo ） 呕哑（ yǎ ） 狙击 （ jū ） 羽扇纶巾（guàn） B. 熨帖 （ yù ） 粗犷（guǎng ） 坍圮 （ pǐ ） 赫然在目（ hè ） C. 隽永 （ jùn ） 蛰伏（ zhé ） 隐遁 （ dùn） 转弯抹角（ mā ） D. 斐然 （ fēi ） 恪守（ kè ） 祈祷 （ qǐ ） 臭名昭著（zhāo） 2. 下列词语书写全都正确的一项是 （ ） A. 慰籍 撒手 亘古不变 不速之客 B. 铿锵 模糊 一愁莫展 百无聊籁 C. 坐落 贤惠 无济于事 雕栏玉砌 D. 梗概 跌宕 真知灼见 苍海桑田 3. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（　　）　 ①冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来， 了我过去是多么邪恶。（《最后的长春藤叶》） ②我非常喜欢让小溪凉爽的流水从我张开的手指缝隙间 地淌过。（《假如给我三天光明》） ③四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上 的朱红……（《我与地坛》） A. 启示 急切 炫目 B. 启事 急促 炫目 C. 启示 急促 炫耀 D. 启事 急切 炫耀 4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A. 毛泽东的词大多以翻云覆雨的磅礴气势书写革命豪情，意境雄浑优美，风格豪迈奔放，确实如柳亚子所称赞的“虽苏、辛不能及”。 B. 1945年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。 C. 为什么有些人在挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？ D. 她是怎样心猿意马坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。 5. 下列各句中标点符号使用没有错误的一句是：（ ） A. 这签字，洗净了中华民族70年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。 B. “你真女人气！”贝尔曼嚷道：“谁说我不愿意来着？走吧。…… C. 我的儿子是个肩膀狭窄，脖子细长，喉结很尖的男孩子，总是笑嘻嘻的。但现在躺着的，却是一个年轻漂亮、肩膀宽厚的男人。 D. 这样想了好几年，最后事情终于弄明白了。一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题。 6. 下列文学常识表述有误的一项（ ） A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。他是唐宋八大家之一，与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。他心胸坦荡，性格豪迈，诗词汪洋恣肆，清新豪健，开豪放一派。 B. 《最后的长春藤叶》的作者欧·亨利是英国的著名小说家，他与法国的莫泊桑、俄国的高尔基并称为世界三大短篇小说巨匠。其作品还有《麦琪的礼物》,《警察与赞美诗》等。 C. 肖洛霍夫，苏联作家，获1965年诺贝尔文学奖。作品有《静静的顿河》、《被开垦的处女地》。 D. 杜牧，字牧之，诗人、文学家，喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩。文学上主张“文以意为主，以气为辅”，强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工，诗与李商隐齐名，世称“小李杜”。 7. 下列对课文内容的解读错误的一项（ ） A. 《我与地坛》中的古老而充满生机的地坛，使作者获得了对生命的一些新的理解，从而走出了残疾自伤的阴影。 B. 《鸟啼》中的“鸟啼”是严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。 C. 《一个人的遭遇》结尾处“不要让他看到，在你的脸颊上怎样滚动着吝啬而伤心的男人的眼泪……”表现作者内心的脆弱，也预示着小凡尼亚今后的遭遇。 D. 《流浪人，你若到斯巴……》结尾处“‘牛奶，’我喃喃的说……”是主人公对三个月前的小屋充满温馨的回忆，是对悲惨的现实发出呼唤和平的声音，突出小说的主题。 8. 对“最后的长春藤叶”是不是贝尔曼的杰作，理解错误的一项（ ） A. 对琼珊来说，这片叶子是支撑她活下去的精神支点，当然是杰作。 B. 对贝尔曼来说，表现他善良、具有同情心，关心他人的优秀品质。使他的人格得到升华。 C. 贝尔曼，耍了40年画笔的人，