高二生物必修课2第五章测试题.docVIP

高二理科生物 第五章综合检测题答案 一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的) 1．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与事实不符的(　　) A．物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力 B．生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的 C．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递 D．生态农业利用了能量多级利用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率 2．2013年3月初，云南发生严重火灾，据气象专家介绍：此次火灾的发生与丽江长期持续干燥的天气有关，这也是全球气候变暖的一种表现。下列相关叙述错误的是(　　) A．全球气候变暖的直接原因是排放大量二氧化碳造成的温室效应 B．此次森林大火可能导致局部气候的变化 C．大火过后森林的恢复过程将是一个非常缓慢的过程 D．本次大火对当地的生物多样性没有影响 3．狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明(　　) A．生命活动必须依靠信息的传递 B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C．所有生物都有信息传递 D．信息传递具有普遍性和多样性 4．下图为自然界碳循环的示意图，图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为(　　) A．②③　　B．④　　　C．⑥　　　D．⑤⑦ 5．生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。这是通过(　　) A．种群密度有一定规律性的变化而实现的 B．群落与无机环境之间的物质循环而实现的 C．生态系统内部的反馈机制来实现的 6. 上图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向，字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是(　　) A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物 B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的 C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行 D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a＝b＋c＋e 7．下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是(　　) A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 B．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫 C．利用秋水仙素诱导多倍体 D．播放集群信号录音招引鸟类 8. 如图食物网中有三种生物分别为A、B、C，假设能量传递效率为10%～20%，要使B获得能量最多，下列正确的是(　　) A．A→B的传递效率为20%，A→C的传递效率为20% B．A→B的传递效率为10%，A→C的传递效率为10% C．A→B的传递效率为20%，A→C的传递效率为10% D．A→B的传递效率为10%，A→C的传递效率为20% 9．下图中的甲、乙、丙分别表示一个食物链中不同营养级间能量的最高传递效率，它们之间的关系是(　　) 生产者初级消费者次级消费者三级消费者 A．甲＝丙＋乙　 B．甲乙丙 C．甲＝乙＝丙 D．甲乙丙 10．下图为一个生态系统示意图，有关选项正确的是(　　) A．从生态学观点看，图中各种生物共同构成生态系统 B．图中仅有5条食物链 C．细菌在该生态系统中属于分解者 D．细菌在食物链中占据了若干个营养级 11．下列关于生态系统的说法，错误的是(　　) A．生态系统是生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体 B．生态系统具有一定的空间范围 C．一片草地是最小的生态系统，生物圈是最大的生态系统 D．生态系统种类众多，可以分为自然生态系统和人工生态系统 12．关于生态成分中的生物部分的不正确叙述是(　　) A．生产者属自养型真核生物 B．消费者是异养型生物 C．分解者不仅限于腐生细菌和真菌 D．生产者、消费者和分解者三者紧密联系 13．在微山湖中，生长着各种水草、芦苇、藻类等植物，还生活着鱼、虾等动物，还有好氧的细菌等微生物，它们共同构成一个(　　) A．生态系统 B．生物群落 C．种群 D．物种 14．下列各项能量流动中不属于人们生产研究目的的一项是(　　) A．在牧场上，最好使能量多流向牛、羊等牲畜 B．在农业上，最好使能量多储存在农作物、蔬菜中 C．在养鱼中，最好使能量更多地流向鱼中 D．在森林中，最好使能量储存在动物中 15．某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是(　　) A．这种甲虫与落叶林之间为捕食关系 B．这种甲虫属于次级消费者 C．这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用 D．这种甲虫在能量金字塔中位于底部 16．下面关于生态系统功能的叙述中，不正确的是(　　) A．能量流动是生态系统的动力 B．物质循环是生态系统的基础 C．并非任何一个生态系统都有能量流动、