初中音乐教师教学工作总结.docVIP

初中音乐教师教学工作总结 一、课堂教学： 坚持以以审美教育为核心，注重培养养学生对音乐的兴趣、爱好及及情感。努力做到通过音乐教教育陶冶情操、启迪智慧、激激发学生对美的爱好与追求。。注重以学生为主体，让学生生在愉快的音乐实践活动中，，主动地去发现、去探究，去去感受音乐、理解音乐、表现现音乐，并在一定基础上创造造音乐。初中的音乐欣赏课还还加入了一项让学生自己介绍绍音乐，表达自己艺术见解的的实践活动，这也使学生的能能力得到了锻炼。 不足之处处是侧重了情感、兴趣的培养养，稍微忽略了对初中学生乐乐理知识的传授。毕竟三者是是相互作用、相互促进的。掌掌握了乐理知识才能更深层次次地感受、理解音乐。 二、、课堂管理： 为了使学生能能轻松、愉快地上音乐课，多多用鼓励的方式使学生表现出出良好的品质。努力做到用好好的设计抓住学生的注意力。。对于破坏课堂秩序的行为也也进行了善意的批评与纠正。。 不足：对于学生的一些扰扰乱课堂的行为批评力度不够够。总以为学生不是恶意，只只是不成熟的表现。所以给他他们的环境较为宽松。致使他他们不能真正认识到自己的错错误而有恃无恐。因此，今后后应特别注意赏罚分明、把握握尺度。特别是对于坐在没有有桌子、讲台的教室中的一群群群倍有优越感的中学生。还还有，幽默力量运用不够。 三、探索灵活多样的教学形式式 在教学形式方面我认真地地进行了探索，通过这些形式式，活跃了课堂气氛，提高了了学生的学习兴趣。 、创设设情境，激发学生学习兴趣。。 《新课标》指导下的教材材活动性强，我充分利用教材材，精心创设学生熟悉的情境境，激发学生学习的兴趣。 、紧密联系生活实际。 音乐乐源于生活。在教学中，我紧紧密联系学生的生活实际，在在现实世界中寻找音乐题材，，让教学贴近生活，让学生在在生活中听到音乐，感受到音音乐。 、开展实践活动，培培养学生的创新素质。 ““现代教育理论主张让学生动动手去”做”科学，而不是用用耳朵”听”科学。留给学生生足够的时间和空间，让每个个学生都有参与活动的机会，，使学生在动手中学习，在动动手中思维，让学生在动手、、思维的过程中探索、创新。。 、发挥合作优势，开发学学生创新潜能 合作研讨，即即在课堂中学生以小组形式为为学习群体，突出学生的协作作与讨论，充分利用集体的力力量，共同发现问题，解决问问题，这样有利于学生的语言言表达能力和创新素质的提高高。重视培养学生的探究意识识和创新能力，以创新求发展展,进一步转变教育观念，坚坚持”以人为本，促进学生全全面发展，打好基础，培养学学生创新能力”，把”自主---创新”课堂教学模式作为为研究与运用的重点，努力实实现教学高质量，课堂高效率率。 四、、考试： 为了音乐考试不流流于老套、死板，使学生能更更自然地表现音乐，表达自己己对音乐的理解，也为了让我我对每位学生有个基本的了解解，这学期的音乐考试我采用用了：让学生选择一种表演方方式，即唱、奏、舞等来表现现。 看了初中音乐教师教学学工作总结的人还看了 1音音乐教师见习总结3篇 2六六年级下册音乐教学工作总结结6篇 3小学音乐教师年度度工作总结 4音乐教师个人人年度总结 5音乐教师教学学学习心得3篇 6高中音乐乐教师心得体会3篇 7音乐乐教师学习心得体会3篇 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work requirements, adhere to grasp the team construction, mec