高考2015级生物二轮复习一+选择题解题指导.docVIP

高2015级生物二轮复习一 选择题解题指导 一、选择题的结构和特点： 选择题是针对一个问题（简单问题或者是综合性问题，高考试题通常是综合性问题），要求学生从几个可能的答案中选出一个或多个答案的试题形式 结构可以分为两个部分：一是设问部分，称为题干；二是供选部分，叫选项。选项分为应选答案和干扰答案两类，应选答案可以是一个，也可以是多个，可以是正确答案，也可以是最优答案。干扰答案，一般似是而非，具有较强的似真性 二、常见错选的原因： 1、审题不慎，只求快，没有弄清题意就做答,尤其 不会挖掘题目中的隐含条件； 2、粗心大意，只看表面现象，被题目中的干扰因素迷惑； 3、相关或相似的概念混淆不清 4、受思维定势影响，想当然地套用经验、习惯、做过的习题 5、考试方法和策略不对，信心不足造成心理紧张，或有畏难情绪等。 三、应对策略： 1、审题规范，减少失分率 2、掌握解题的方法和策略 3、精选精做练习题 4、做好考后解题回顾和总结 四、解题技巧： （一）、仔细审题，勾画关键词 审题时，要快速准确地找到关键词，并把它勾画出来，让它在你的思维中凸显出来，就像一盏明灯，指引你选出正确答案由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是 A．脱氧核苷酸 B．核糖核苷酸 C．脱氧核糖、碱基、磷酸D．核糖、碱基、磷酸 技巧本题中的关键词是“完全水解”。“完全水解”和“初步水解”是不同的，“初步水解”的产物为基本单位，而“完全水解”是将基本单位再水解。核酸的基本组成单位是核苷酸，一个核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸。DNA和RNA的不同点之一是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖。本题易错选的原因在于没有看清关键词到底是NA还是RNA,是“完全水解”还是“初步水解”[2014·福建卷] 用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核(　　)蛋白酶　　　B．RNA聚合酶逆转录酶[2014·安徽卷] 下(　　)线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部[2014·新课标全国卷Ⅰ] 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是(　　)与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察用紫色洋紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察[2014·四川卷] 在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是(　　)质壁分离过程中水分子的扩散生长素在胚芽鞘中的极性运输肝细胞中糖原与葡萄糖的转化活细胞内ATP与ADP的转化[2014·天津卷] 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是(　　)细胞中一定不存在同源染色体着丝点分裂一定导致DNA数目加倍染色体DNA一定由母链和子链组成细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍[2014·四川卷] 油菜物种甲(2＝20)与乙(2＝16)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是(　　)秋水仙素通过促B．幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种[2014·海南卷] 某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA∶Aa∶aa基(　　)　　　B．4∶4∶1．明确限定条件，缩小答案范围 二倍体植物生活在某些环境条件下容易发生细胞分裂异常，若某二倍体植物经有性生殖产生的子一代植株具有下列变异表现：细胞、器官比较大；抗逆性增强；高度不育等。则这种变异产生的途径可能有(　　) ①亲本都在幼苗期发生有丝分裂异常，形成未减数的雌雄配子　②父本减数分裂形成正常雄配子，母本减数分裂形成未减数的雌配子　③父本在幼苗期有丝分裂受阻形成四倍体，母本减数分裂形成正常雌配子　④亲本都发生减数分裂异常，形成未减数的雌雄配子 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 技巧　本题中子一代植株的特点含有诸多限定条件：细胞、器官比较大；抗逆性增强——这些限定条件暗示了该植株具有多倍体植株的特点。另外，题目中“高度不育”这个限定条件暗示了该植株不是四倍体植物，而①④都提到了“形成未减数的雌雄配子”，由此形成的子一代应该为四倍体。可见，根据限定条件“高度不育”即可排除①④，缩小答案范围，故该植株产生的途径就限定在②③上。