八年级生物 第5单元第1章 第一节　水中生活的动物3 课件新人教版.pptVIP

问题2：动物生活在什么样的环境中？ 水中游泳；鱼类。 问题 3：鱼为什么能生活在水中？ 具有两个重要结构特点： 1、运动器官——鳍 2、呼吸器官——鳃 水域环境的保护 生命之源 * 第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 水中生活的动物 问题1：动物分为几大类？ 动物界 无脊椎动物：身体内没有脊柱。 脊椎动物：身体内有脊柱。 第一章 各种环境中的生物 陆地上活动：兔、狼等 空中飞翔：鸟类。 多种多样 课外作业 空中飞行 水中游泳 陆地活动 脊椎 动物 无脊椎 动物 海洋鱼类 银鲳 鲨鱼 带鱼 黉 中华鲟 鲢鱼 镛鱼 青鱼 草鱼 淡水鱼类 阅读课本第3页“观察与思考” 问题4：鱼在 游 泳 时，靠什么产生前进的动力？ 背鳍 尾鳍： 臀鳍 胸鳍： 腹鳍： 呼吸 鳃丝 问题5：鱼的鳃为什么是红色的？ 问题6:鳃丝为什么又多又细？ 阅读课本第7页“观察与思考” 问题7:水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？ 想一想??? 氧气 二氧化碳 鳃内毛细血管 氧气 二氧化碳 呼吸器官 思考：水进入口腔，在鳃部 发生什么变化？ 气体交换 水 小论坛 体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 问题8：你能说出鱼类适应水中 生活有哪些特点？ 腔肠动物 海葵 珊瑚 海蛰 生活在水中，结构简单，有口无肛门，食物在消化腔中消化。 其他水生动物 软体动物 大多生活在水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。 章鱼 乌贼 蚌 扇贝 螺 甲壳动物 水蚤 虾 蜘蛛蟹 梭子蟹 体表有质地坚硬的甲，有五对步足。 ？ ？ *