高考政治意义类试题解题技巧与训练.docVIP

高考政治意义类试题解题技巧与训练.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高考政治意义类试题解题技巧与训练

高考政治意义类试题解题技巧与训练 一、[设问形式] 1.运用经济、政治、文化或哲学的某种具体知识分析某事物(某做法)的意义或积极作用。 2.要求回答某种现象的影响。 二、[解题思路] (一)解题思路与技巧 (1)学会审题,要明确是某一方面的意义(经济、政治、文化或哲学),还是全部意义 (2)分析A对B具有的意义(作用),就是结合B的观点,分析A的意义。首先要点明A对B具有重要意义,然后再分析具体有哪些方面的意义。 (3)要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类 (4)解答意义类要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,做到思路清晰 (5)意义类题目要紧扣材料,同时最后一点要联系实际,结合党和国家的方针政策,体现时代性。 (6)意义要多答,力求准确全面,体现一定的综合性。结合书本知识加强记忆效果较好。 (二)常见分析 近几年高考,意义型主观题见考率很高。“意义”、“重要意义”、“重要性”等词屡见于各地的高考试题。“意义型”主观题解题时要注意以下几点: 1、根据主体析意义 读懂题意,找准“意义”的主体和客体(有些题目未加以规定),避免答非所问。 主体分析,即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义,从不同主体进行分析。比如,分析经济意义时,常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。 例:1、文化在经济发展和人们生活中地位日趋重要。江苏能源和矿产资源贫乏,但文化资源丰富;创造业发达,而文化产业发展相对滞后。据此,省委省政府找出了大力发展文化产业,积极推进文化强省建设的战略。 结合材料,运用经济知识简要说明江苏发展文化产业的重要意义。 参考答案: 有利于引入市场机制,发挥江苏文化资源的优势,缓解能源与矿产资源不足的压力。(对经济整体) 有利于优化江苏产业结构促进产业升级。(对产业) 有利于改善消费结构,满足人民群众的文化生活需求,提高劳动者的文化素质。(对人民群众) 有利于促进江苏经济社会事业协调发展。(对社会) 例2、“利率上调对我国当前产业结构调整有什么意义? 该“意义”的主体是“利率上调”,客体是对谁?对于“我国当前产业结构调整”。而一些考生不假思索,不分主、客体,大谈特谈利率上调对居民、对国家的重要意义,得分情况可想而知。 2、寻找角度谈意义。 应从多个角度进行思考,切忌围绕一个角度反复“阐述”。这也是”意义型“考题拿高分的关键。因此,考生应“多思少写”。在做答前利清思路,紧紧围绕着“意义”的主体,找准、找全角度,并列出纲要。 2011年中央“—号文件”强调,要着力“推进农业科技创新,强化建设现代农业的科技支撑。根据以下材料回答题。 表1? 目前中国与发达国家农业科技状况比较 农业科技贡献率(%) 每万人农村人口农业科技人员数(人) 中国 发达国家 中国 发达国家 48 70——80 1.7 40 注:20世纪70年代末,中国农业科技贡献率不到30%;目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占12.4% (1)指出表1(含注)显示的经济信息。运用经济生活知识,简要说明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义。 参考答案:推进农业科技创新是发展现代农业的关键因素。推进农业科技创新,有利于推进农业和农村经济结构的战略性调整,增加农民收入;有利于提高农民科技文化素质,促进农业科技成果转化应用;有利于提高农业整体素质,促进农业劳动生产率的提高和资源的有效利用。 3、回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路,对题中的材料和设问作出分析,把材料观点与课本知识一一对照,选取相关知识作答。 例:材料三??? 《物权法》规定:“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护,任何单位和个人不得侵犯。”“国家实行社会主义市场经济,保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。”注:《物权法》所称物权,是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、用益物权和担保物权。 (3)结合材料三,用市场经济一般特征的知识,说明《物权法》的实施对于维护社会主义市场经济秩序的意义 参考答案: ①市场经济具有平等性、竞争性、法制性等一般特征。 ②《物权法》的实施有利于保障市场主体的平等地位;有利于维护市场主体的公平竞争; 有利于协调和处理市场竞争中出现的各种矛盾; 从而有利于维护社会主义市场经济秩序。 4、结合材料分析意义。即要注意结合材料,根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。 例:我国拥有300万平方千米的“蓝色国土”,这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源,也是把我国建设成为海洋强国的可靠保障。 材料一??? 2011年,全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关,达到10077.7亿元人民币,按可比价格计算,比上年增长9.4%.继续保持高于同期国民经济的增长速度。 (1

文档评论(0)

kabudou + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档