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《中国地理》第四部分 中国北方地区和南方地区 导学案 集备人：孙久涛 时间：2011.12.12 【学习目标】 使学生学会区域差异分析的基本方法，能够运用所学知识对两个或两个以上具体区域进行区域差异的分析2、使学生了解南方地区的区域特征并进一步研究区域问题，用必修课程的基本知识和原理认识区域分析区域，培养知识迁移能力 【学习重点、难点】1、分析区域差异的主要方法及区域特征认识 2、区域问题与可持续发展 第一部分 自主学习 I、应知应会 一、应试工具——“以不变应万变” 区域地理特征分析的基本方法： 进行区域定位——根据区域位置，判断分析地形、气候的类型和特征——以地形、气候条件为基础，确定其相应的水文、植被、土壤等自然地理要素的特征——以自然地理特征为条件，分析自然地理特征对主要人文地理现象的影响。 分析评价区域发展的主要优势条件和限制性因素——确定区域发展方向、主要问题及其解决措施。 二、知识积累 1、区域自然地理特征 范围：东部季风区南部，秦岭——淮河以南，青藏高原以东地区。 地形特征：地势东西差异大，主要位于第二、三级阶梯，东部平原、丘陵面积广大。 长江中下游平原是我国地势最低的平原，河汊纵横交错，湖泊星罗棋布；江南丘陵是我国最大的丘陵，大多由东北-西南走向的低山和河谷盆地相间分布；西部以高原、盆地为主，四川盆地（西北部有成都平原）是我