《心理学》授课内容及准.docVIP

《心理学》课程内容、标准和教学建议 一、教学内容的层次要求 学习层次水平 教学要求水平 了解水平 知道名词、概念、知识的基本内容 理解水平 领会基本概念和原理，能解释有关概念和原理的区别与联系。它是在“了解”基础上更高一层的能力要求 掌握水平 能运用基本概念、基本原理分析和阐述有关的理论和实际问题。它是在“理解”基础上更高一层的能力要求 二、课程内容、内容标准及其教学建议 　　　　 　 第一章　 心理学与教育 学习目标： 1. 理解并掌握心理学研究对象、任务以及与教育的关系 2. 了解心理学研究的 原则与方法 主要内容 内容标准 教学建议 第一节 心理学研究的对象 一、心理学是研究心理现象的科学 二、心理学是研究心理活动的形式及其规律的科学 三、心理学的内容与基本结构 联系日常生活，通过谈话理解有关知识 第二节 心理学的任务及其与教育的关系 一、心理学的任务 二、心理学与教育的关系 教师提出问题，学生阅读教材内容, 通过师生谈话学习相关知识 第三节 心理学研究的方法 一、心理学研究的基本原则 二、心理学研究的基本方法 在学生自学阅读的基础上，借助案例，通过系统讲授和谈话进行教学 第二章 心理及其发展与学习 学习目标： 1. 理解心理的实质、心理发展的规律与年