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- 2016-11-29 发布于贵州
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《语言的获得与学习》期论文
《语言的获得与学习》课程
学期论文
题 目:The Effect of Input, Interaction and Instruction
on the Rate of SLA
学 院:外国语学院
专 业:英语教育
班 级:2011级
姓 名:寇婷婷
学 号:2114070587
二 〇一四年 六 月
评分标准及得分:
1 2 3 4 总分 论点(30%) 论据(30%) 论证(20%) 结构(20%) 100% 说明自己研究内容的发展历史,前人的主要研究成果,存在的问题及发展趋势等;综述中有自己的观点和见解,能够发现问题、提出问题,并指出分析、解决问题的可能途径 系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献,通常阅读文献不少于10篇/本 资料运用恰当、合理;条理清晰,文字通顺简练 应包括引言、本论、总结、参考文献等五个方面内容;字数在1500左右;符合学术论文写作格式
The Effect of Input, Interaction and Instruction
on the Rate of SLA
Having considered the key issues in SLA research, I shall conclude this paper by outlining
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