外国语学院第六届学生教学技能大.docVIP

外国语学院第六届教学技能大赛组织方案 为了检阅我院师范专业学生教学实践能力和综合素质，切实加强学生的实践技能训练，不断提高学生实践应用能力，以促进学生全面协调可持续发展，我院决定举办第六届师范生教学技能大赛，大赛分为班级初赛和外语学院复赛两个阶段进行，其中班级初赛选手参加讲课和说课两个项目，外语学院决赛参加讲课、评课、备课和说课等全部四个比赛项目。 一、组织机构 主办单位：外国语学院 承办单位：外国语学院团委、学生会 协办单位：中学英语教学研究协会 依据大赛组织和开展的需要，同时成立大赛组委会，下设大赛办公室，由大赛办公室具体承担竞赛工作的组织和日常事务。 组委会主任：蒋丽萍 组委会副主任： 梁国初 韦铁源 廖锦超? 李光梅 梁福彬 熊 银 张人崧 梁敏捷 大赛办公室设在厚德2305，李香任办公室主任，何桂娇任秘书 二、内容及程序： 本次比赛分班级初赛和外国语学院决赛两个阶段。 一）班级初赛 1、2010级班级初赛 2010级选手直接参加外国语学院决赛，选手由2010级师范生综合技能考核各小组负责教师推荐。 2、2011级班级初赛 1）参赛对象：全体2011级英本学生 2）比赛内容和程序： 上课教材为人民教育出版社出版的“新目标英语（初中）”，章节和课型自选。所有选手都必须参加以下全部2个项目的比赛，先说课后讲课，说课和讲课同一章节、同一内容、同一课型： ⑴ 说课 比赛内容：说课和教学设计 比赛时间：每个选手5分钟。以一个课时的内容为限进行设计。 ⑵ 讲课 比赛内容：讲课、多媒体课件制作、板书设计 比赛时间：各班初赛时每个选手10分钟，以一个课时的内容为限进行设计。 二）外国语学院决赛 1、决赛参赛对象： 2010级、2011级初赛胜出选手 2、决赛比赛内容： 共四个项目，所有选手都必须参加： 1）讲课。以一个课时的内容为限进行设计，每个选手20分钟。 2）评课。看教学录像1课时，书写评课分析报告20分钟。 3）备课。抽题备课，备课时间50分钟，书写一份教学设计。 4）说课。按备课内容，说课10分钟。 3、决赛程序： 决赛分两个环节进行，分别是： 1）3月31日，所有参赛选手集中参加评课和备课环节，评课教学录像、备课题目由评委组老师准备。 2）4月2日，所有参赛选手集中参加说课和讲课环节比赛，先说课再讲课，说课10分钟，讲课20分钟。（时间暂定）抽到的备课题目就是说课和讲课的内容。 大赛评分标准见附件一。 三、要求和安排： 2011级各班初赛： 1.时间及要求： 3月18日—3月26日为班级初赛阶段，2011级班级初赛确定为2013年3月26日（星期二）下午和晚上。比赛分批进行，班里一半同学是下午进行比赛，剩下的同学则为晚上进行。具体工作由各班班委组织，要求每班每个同学都参加，比赛结束后，由各班收集所有选手的教案（教学设计）并装订成册。 2.奖项设置： 初赛结束后，要求各班统计参赛选手成绩，按以下比例设置奖项：一等奖20％、二等奖30％、三等奖50％。同时，推荐2名选手参加外院决赛。 3.各班于3月28日前提交以下材料到中学英语教学研究协会： 1）推荐参加外语学院决赛的2名选手名单； 2）装订成册的所有参赛人员教学设计（教案）； 3）各班参赛获奖选手的名单（分一、二、三等奖） 4.各班初赛期间，团委、学生会和中学英语教学研究协会将安排有关人员到各班协助和检查。 二） 外院决赛： 3月28日—4月2日为外院决赛阶段，由2011各班推荐的 2名选手和2010级老师推荐的20名选手共28名选手参加。决赛分两个环节： 1、3月31日，所有参赛选手集中参加评课和备课环节。 2、4月2日，所有参赛选手集中参加说课和讲课环节比赛，先说课再讲课，说课10分钟，讲课20分钟。3月31日抽到的备课题目就是说课和讲课的内容。 注： 1、评委组老师同时负责给本组参赛选手的评课分析报告和备课教学设计打分。 2、请评委组老师在决赛后3天内（4月5日前），选出5名优秀选手参加学校复赛，并报名单到外国语学院办公室。 3、评分标准见附件一。 四、奖项设置 1．各班初赛奖项设置：一等奖20％、二等奖30％、三等奖50％。 2.外院决赛：一等奖20％、二等奖30％、三等奖50％。 3．学校决赛：将从我院决赛中推荐6名选手参加。 （注：参加外语学院复赛的选手都将获得外语院院级三等奖） 五、决赛评委： 由外国语学院统一安排. 外国语学院 2013年3月18日 附件一 外国语学院师范生教学技能大赛评分标准 （一）上课（满分100） 一级指标（分值） 二级指标 评审观测点 组织教学（60分） 导入 1.目标告知：学习目标告知具体、清晰，