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学习型街道建设申报材料 街道面面积118平方公里，有居民民31885人，其中流动人人口7728人。辖区有100个社区、3个流动人口聚居居区域和54家共建企事业单单位。近年来，街道紧紧围绕绕建设马克思主义学习型政党党战略任务的要求，结合区委委《关于建设学习型克拉玛依依的意见》，在街道党工委的的正确领导下，以巩固提高克克拉玛依区独具特色的“串百百家门、知百家情、管百家事事、解百家难、暖百家心”的的社区“五百”工作和打造品品牌“学习型街道”为突破口口，统筹兼顾，扎实推进，在在立足社区和服务居民的基础础上，组织辖区各族居民群众众开展形式多样的学习实践活活动，大力推进学习型街道建建设，取得一定成效。现将基基本情况汇报如下： 一、指指导思想 以科学发展观为统统领，紧紧围绕党和国家工作作大局，按照科学理论武装、、具有世界眼光、善于把握规规律、富有创新水平的要求，，通过全员学习、终身学习机机制化和制度化的推进，贯彻彻落实区委、区政府提出的““科教强区、商贸活区、环境境塑区、文化兴区”四大战略略目标，紧紧围绕整合教育资资源、纵向衔接、横向沟通、、建立并健全开放的社区教育育系统，提高辖区广大职工干干部群众的知识化、社会化、、信息化和现代化水平，为克克拉玛依市区的经济发展和社社会进步，为我国全面建设小小康社会和中华民族的伟大复复兴做出新的更大的贡献。 二、深化对创建工作的认识识，为创建工作提供思想、环环境保障 在创建过程中，我我们对创建学习型街道的必要要性、必然性、迫切性的认识识不断加深。 进一步明确学学习目的，使之成为创建工作作的动力之源。学习的目的在在于应用，作为党员、作为干干部、作为街道社区工作人员员，通过学习必须达到“三个个本领”和“四个一定要”，，即：提高执政兴国的本领、、提高为人民服务的本领、提提高不断开创中国特色社会主主义事业新局面的本领；一定定要紧密联系党和国家事业的的发展要求、一定要紧密联系系认识和解决改革和发展中出出现的新情况和新问题、一定定要紧密联系自身世界观和人人生观的改造和养成、一定要要紧密联系更好地为广大人民民群众谋利益。几年来，“工工作学习化、学习工作化”的的理念已深入人心。通过不断断学习，提高工作人员自身素素质，促进管理方式转变，为为街道不断创新、发展提供了了不竭的动力之源。 通过学学习对区域性学习型组织有了了更深的理解。街道是社会结结构和管理的一层重要的区域域性组织，创建区域性学习型型组织不仅是创建学习型城区区、学习型城市的基础和支撑撑，更是落实科学发展观、增增强地区核心竞争力的需要；；是推进以改善民生为重点的的社会建设的需要；是加快社社会管理体制改革，促进社区区形成自我服务、自我管理的的多元治理模式的需要；是发发挥优势群体在社区建设中的的引领作用，提高区域创新能能力、实现地区协调发展和人人的全面进步的需要。通过创创建活动，我们深刻认识到，，街道在创建区域性学习组织织中具有牵头、组织、协调、、指导、推动的作用。为此，，街道整合了辖区各类学习教教育资源，有效推动了社区教教育的发展，对辖区内各类学学习型组织建设起到了支持、、带动作用，提高了居民素质质和生活质量，有效地促进了了区域社会的和谐与全面发展展。 广泛宣传、全面发动，，营造创建工作的良好氛围。。近年来，我们始终把营造良良好创建氛围作为重要内容来来抓。不仅通过专题宣传展板板、悬挂条幅、印发宣传手册册及资料、发放倡议书、开展展宣传咨询活动等传统形式进进行宣传，而且培养了以社区区每个关爱居民联络员为宣传传员的宣传队伍，在宣传员中中开展各类理论讲座，通过他他们在居民中普及终身学习理理念，营造浓郁的社区创建氛氛围；通过在机关干部中培养养知识管理的理念，营造浓厚厚的机关创建氛围；通过对学学习型家庭、学习型个人评选选表彰活动，营造出积极参与与的良好氛围。 三、充分利利用街道、社区资源，不断深深化学习型街道的创建内涵 以健康教育为学习切入点，着着力打造“周末科普大讲堂””品牌。，街道与市中心医院院合作建立了全疆首个“平衡衡膳食健康科普教育示范街道道”和“高血压个性化健康教教育工作室”， 20xx年年，新疆营养协会与街道进行行《居民健康状况及营养健康康档案》项目合作，这也是全全疆首家。街道以“周末大讲讲堂”为平台，以“高血压个个性化健康教育”特色课程为为切入点，依托新疆营养协会会、市中心医院的医疗资源，，邀请市、自治区专家、教授授就居民关心的营养保健、疾疾病预防、心理健康、遇险急急救等问题开展系统的专题讲讲座、义诊等活动，不断满足足居民对科学健康知识的需求求，将科学健身、科学膳食、、科学养生的理念植入居民生生活中，以关爱健康为突破口口，广泛调动居民爱科学、学学科学的热情。 以“五百””工作机制、“四知四清四掌掌握”为载体，建立“社区六六点钟学校”特色，带动社区区文化发展。街