学校“阳光体育活动”之我见一.docVIP

学校“阳光体育活动”之我见一 学校“阳光体育活动”之我见见一 我校在开展阳光体育锻锻炼后，提高了学生对体育运运动的兴趣和爱好以及独立锻锻炼身体的能力，学生在体育育活动中获得愉快的享受，激激发了长期参加体育锻炼的愿愿望，为终身坚持体育锻炼奠奠定基础。因此要创造性、多多样性的开展阳光体育，才能能为孩子的未来发展提供舞台台和空间，让阳光体育照亮孩孩子的终身。 一．加强宣传传阳光体育活动，营造良好氛氛围 加大学校体育工作的宣宣传力度，营造有利于学校实实施素质教育、开展阳光体育育活动的氛围。要制订详细的的宣传计划，学校要充分利用用校广播站、宣传栏、校园网网等各种宣传工具和手段，开开设专题栏目，大力宣传阳光光体育运动，广泛传播“健康康第一”的思想和健康理念，，使“每天锻炼1小时，健康康工作50年，幸福生活一辈辈子”的理念深入人心，唤起起全校师生对健康的关注，大大张旗鼓地宣传“阳光体育运运动”，引导广大学生自觉走走向操场、走到阳光下、走到到大自然中，积极参加体育运运动。要特别注意宣传学校体体育工作的先进典型和先进经经验，以此带动更多的班级和和学生参与到阳光体育活动中中。要注意宣传和普及科学健健身、科学用眼、科学营养等等科普知识，为在校学生参加加体育锻炼、建立文明健康的的生活方式提供科学指导。 二、体育兴趣营造氛围 大课课间活动营造了一个良好的体体育氛围来激发和调动学生体体育锻炼的兴趣和热情，逐步步培养他们自觉参加体育锻炼炼的习惯，使他们在运动中体体验到其中的乐趣；品尝到成成功的滋味；找到真正的自我我。慢慢地让体育运动成为他他们生活中不可缺少的一部分分，伴随他们的一生。同时让让学生掌握从事体育锻炼的一一些基本知识和技能，提高自自我锻炼的能力。 我校在充充分保证时间、师生共同参与与、全程音乐指挥的基础上，，为使活动更能充分体现学校校鲜明的特色，重视学生的情情感体验，让学生自主参与、、激情投入，充满自信、活力力和青春，帮助学生树立自信信，找到成功的感觉。坚持采采用比赛的形式，以班级为单单位，开展“赛操、赛舞”等等活动，激发学生活动的兴趣趣。旋律优美，节奏欢快活泼泼，富有充满民族特色和具有有优美动感的校园集体舞蹈，，使孩子们不再感到内容陈旧旧，枯燥，单一，乏味。我们们充分考虑孩子的年龄层次和和体能差异，把运动量的大小小科学合理地搭配，巧妙地组组合，给孩子们量身订制了一一道道可口的体育锻炼“营养养大餐”。每次活动结束，都都会给孩子们留下了好的感受受，带给孩子们好的心情。 大课间体育活动承认学生的个个体差异，给学生提供开发潜潜能的空间，为学生获得终身身学习和生存发展的能力奠定定基础，注重学生行为、品质质、个性、情感、兴趣等多项项素质的提升，强调在活动中中培养学生的组织性、纪律性性、责任感和进取精神，体现现现代教育的全体性、全面性性、主体性和发展性教育原则则，有利于新课程改革目标的的实现。高质量的大课间活动动可以牵动学校的每一根神经经，它是学校充分展示素质教教育成果的窗口，更是学校管管理水平的集中体现。 三、、阳光体育为孩子的个性发展展创造条件 学校将体育与艺艺术，健身与娱乐，传统与时时尚有效地融为一体的大课间间体育活动，改变了原有的课课间操内容比较陈旧、单一，，缺乏动感和时代性，学生锻锻炼的实际效果较差，不太受受学生欢迎的局面，保证学生生以积极的心态，坚持每天一一小时的体育锻炼。多学科的的教学因素，多元化的育人功功能，多层次的体育活动形式式，将快乐教育、养成教育、、健康心理教育、艺术教育、、趣味体育等现代教育因素有有机整合，较好地体现了“以以人为本，注重个性化和协调调发展”的素质教育思想。 我校的阳光体育大课间活动动，分上午、下午各30分钟钟。校(来源：文秘网 htttp://）园内响起欢快快激昂的乐曲，同学们走出教教室，踏着轻快的脚步，有序序地列队进入操场各班规定的的位置，他们秩序井然，英姿姿飒飒，像一支支整装待发的的威武小雄师。随着音乐的响响起，同学们一个个昂首挺胸胸，气宇非凡，各班迈着整齐齐的步伐，踏着欢快的节奏，，各个活动小组瞬间自发结成成，有条不紊地充满整个操场场。学生根据自己的兴趣爱好好，选择适合自己的体育器械械。有单人练习的跳短绳、踢踢毽子和转呼拉圈小组；有需需要协作的跳长绳、跳皮筋；；还有增强集体观念的竹竿舞舞等小组。在活动中，所有的的任课教师都参与到各自的班班级，与同学们一起活动。同同学们一个个眉开眼笑、兴高高采烈，一个个气喘吁吁，大大汗淋漓，操场上到处是生龙龙活虎的热闹场面。20多分分钟过后，操场上空慢慢响起起舒缓的音乐，全体师生立即即放下器械，停止激烈运动，，随着柔和的旋律，开始做放放松运动。同学们高高举起的的一支支小手臂宛如出水小荷荷，左右晃动，好似蝶飞凤舞舞，场面蔚为壮观。放松活动动结束后，他们又迈着轻松的的脚步投入学习